Wie erleben Mädchen den koedukativen Sportunterricht und welche Konsequenzen ergeben sich daraus für die Praxis?

von Scheffel, Heidi (Leiter), ... Klein, Michael (Leiter)
Universität Münster / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 09/1987-01/1991

Entwicklungsperspektiven einer nachhaltig angelegten Prävention und Rehabilitation im Bereich Sport und Gesundheit

von Maurus, Petra (Leiter) ...
Technische Universität München / Fakultät für Sportwissenschaft / Lehrstuhl für Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 10/1997-07/2000

Wie effizient ist der Sportförderunterricht (das Schulsonderturnen)?

von Gaschler, Peter (Leiter) ...
Universität Hannover / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 10/1983-06/1991

Evaluation, Konzeption und Gestaltung städtischer Begegnungs- und Bewegungsräume

von Schlicht, Wolfgang (Leiter) ...
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 11/1997-10/2002

Entwicklung und Erprobung eines pädagogischen Konzeptes "Bewegte Grundschule"

von Müller, Christina (Leiter), ... Petillon, Hanns (Leiter)
Technische Universität Dresden / Fakultät Erziehungswissenschaften / Institut Schul- und Grundschulpädagogik / Arbeitsbereich Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 10/1995-12/2000

Längsschnittstudie zur Erfassung der geschlechtsspezifischen und der leistungsniveauspezifischen Entwicklung im Grundschulalter

von Gaschler, Peter (Leiter) ...
Universität Hannover / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 10/1983-08/1991

Zum Einfluß sportmotorischer Interventionen auf die allgemeine Fähigkeits- und Fertigkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen

von Pauer, Thomas (Autor), ... Roth, Klaus (Autor), Winter, Reinhard (Autor)
Erschienen in BISp-Jahrbuch : Forschungsförderung ..., 1997, 1996, S. 209-212, Lit.