Lehrkunstdidaktik im Sport

von Lange, Harald (Leiter) ...

Bewegungslernen an der Halfpipe - Lernmöglichkeiten für die Bewegungspädagogik

von Lange, Harald (Leiter) ...

Konstruktive Sportdidaktik: Ein Projekt zur qualitativen Unterrichtsforschung im Sport

von Lange, Harald (Leiter) ...

Sich selbst trainieren können : trainingspädagogische Argumente zum Trainieren im Schulsport

von Baschta, Martin (Autor), ... Lange, Harald (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 56 (2007), 9, S. 266-272, Lit.

Beachspiele als Trendsport. Leitlinien eines Lehrlernkonzeptes

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 49 (2008), 6, S. 6-11, Lit.

„On Tour“. Erlebnis- und abenteuerpädagogische Perspektiven des „Unterwegs-Seins“ in der Schule und im Verein

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 46 (2005), Sonderheft, S. 4-8, Lit.

Im Sportunterricht an Problemen lernen. Probleme erkennen, angehen und lösen als sportübergreifende Lern- und Bildungsgelegenheit verstehen?

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 47 (2006), 3, S. 4-10

Training im Sportunterricht der Sekundarstufe 1: Trainingspädagogische Überlegungen und unterrichtspraktische Möglichkeiten

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 48 (2007), 6, S. 4-8, Lit.

Spielformen und Spiele zur Ballführung

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 48 (2007), 4, S. 42-45

Grundschuldidaktik und der Sportunterricht. Von der fachdidaktischen Spurensuche zum Vorschlag konzeptioneller Eckpfeiler

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 48 (2007), 4, S. 4-11

Handbuch Sportdidaktik

von Lange, Harald (Hrsg.), ... Sinning, Silke (Hrsg.) Balingen: Spitta-Verl. (Verlag), 2009, 459 S., Lit.

Sportbiologie

von Scheid, Volker (Hrsg.), ... Prohl, Robert (Hrsg.), Lange, Harald (Red.) Wiebelsheim: Limpert (Verlag), 2007, 205 S., Lit.

Das Unterrichtsgeschehen ordnen und Lernprozesse ermöglichen?

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 45 (2004), 3, S. 4-10, Lit.

Das Erfahren der Differenz lehrt : sich Abdrücken und Gleiten im Wasser

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik, 28 (2004), 2, S. 30-33

Die Half-Pipe in die Schule holen? Zur Vorbildfunktion innovativer Bewegungsszenen für die Inszenierung problemorientierten Lehrens und Lernens

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Innovativer Sportunterricht : Theorie und Praxis, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2004, S. 193-204, Lit.

Hürdenlauf im Sportunterricht. Was ist das Problem und wie soll es „in Szene“ gesetzt werden?

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 47 (2006), 4, S. 4-11, Lit.

Kinderwelten sind Bewegungswelten. Zur Bedeutung des kindlichen „Sich-Bewegens“ im Kontext der bewegungspädagogisch orientierten Schulentwicklungsarbeit

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 48 (2007), 1, S. 4-10

Das Lachen und der Beginn des so genannten „Ernst des Lebens“

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 44 (2006), 3, S. 4-10, Lit.

Frisbee–Golf in der Grundschule

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Grundschulsport und Neue Sportarten, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2001, S. 77-101, Lit.

Lehrkunst im Sport

von Lange, Harald (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 46 (2005), 3, S. 4-10, Lit.