1
2
von Künzell, Stefan (Leiter)
Universität Augsburg / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 09/2015-12/2017
Universität Augsburg / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 09/2015-12/2017
3
von Brandl-Bredenbeck, Hans Peter (Leiter)
Universität Augsburg / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 10/2016-10/2018
Universität Augsburg / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 10/2016-10/2018
4
von Oswald, Esther (Leiter),
Universität Bern / Institut für Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Sportwissenschaft I
Projektlaufzeit: 12/2015-08/2018
Universität Bern / Institut für Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Sportwissenschaft I
Projektlaufzeit: 12/2015-08/2018
5
Hamburg, München, Frankfurt a.M. 2010
6
von Morat, Tobias (Leiter),
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Bewegungs- und Sportgerontologie
Projektlaufzeit: 10/2021-03/2023
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Bewegungs- und Sportgerontologie
Projektlaufzeit: 10/2021-03/2023
7
von Mierau, Julia (Leiter),
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft
Projektlaufzeit: 03/2020-12/2023
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft
Projektlaufzeit: 03/2020-12/2023
8
von Wendeborn, Thomas (Leiter),
Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 06/2020-05/2022
Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 06/2020-05/2022
9
von König, S. (Autor),
Erschienen in International journal of physical education, 58 (2021), 2, S. 15-28, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in International journal of physical education, 58 (2021), 2, S. 15-28, Lit.
10
11
von Erhorn, Jan (Autor),
Erschienen in Qualifizierung für Inklusion - Sekundarstufe, Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2022, S. 101-114, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Qualifizierung für Inklusion - Sekundarstufe, Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2022, S. 101-114, Lit.
12
von Lutz, Deborah Luise (Hrsg.),
Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2022, 248 S., Lit.
Verfügbarkeit
13
von Wibowo, Jonas (Autor),
Erschienen in PraxisForschungLehrer*innenBildung, 3 (2021), 1, [19 S.], Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in PraxisForschungLehrer*innenBildung, 3 (2021), 1, [19 S.], Lit.
14
15
von Haupt, Barbara (Autor)
Erschienen in Wirksamer Sportunterricht, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2021, S. 190-200
Verfügbarkeit
Erschienen in Wirksamer Sportunterricht, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2021, S. 190-200
16
von Hapke, Julia (Autor),
Erschienen in Kompetenzorientierung im Sport : Grundlagen, Modellentwurf und Anwendungsbeispiele, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2022, S. 270-287, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Kompetenzorientierung im Sport : Grundlagen, Modellentwurf und Anwendungsbeispiele, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2022, S. 270-287, Lit.
17
18
von Ryan, Thomas G. (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 60 (2023), 2, S. 20-31, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in International journal of physical education, 60 (2023), 2, S. 20-31, Lit.
19
von Leineweber, Helga (Autor),
Erschienen in Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung, Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (Verlag), 2021, S. 133-152, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung, Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (Verlag), 2021, S. 133-152, Lit.
20
von Großhauser, Anna (Hrsg.),
Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (Verlag), 2021, 250 S., Lit.
Verfügbarkeit