1
von Gerlach, Erin (Leiter)
Universität Hamburg / Institut für Bewegungswissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2022-06/2024
Universität Hamburg / Institut für Bewegungswissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2022-06/2024
2
von Morat, Tobias (Leiter),
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Bewegungs- und Sportgerontologie
Projektlaufzeit: 10/2021-03/2023
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Bewegungs- und Sportgerontologie
Projektlaufzeit: 10/2021-03/2023
3
von Mierau, Julia (Leiter),
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft
Projektlaufzeit: 03/2020-12/2023
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft
Projektlaufzeit: 03/2020-12/2023
4
von Wendeborn, Thomas (Leiter),
Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 06/2020-05/2022
Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 06/2020-05/2022
5
von Gerlach, Erin (Leiter)
Universität Potsdam / Humanwissenschaftliche Fakultät / Profilbereich Bildungswissenschaften / Professur für Sportdidaktik
Projektlaufzeit: 01/2021-12/2024
Universität Potsdam / Humanwissenschaftliche Fakultät / Profilbereich Bildungswissenschaften / Professur für Sportdidaktik
Projektlaufzeit: 01/2021-12/2024
6
von Lüsebrink, Ilka (Leiter)
Pädagogische Hochschule Freiburg / Institut für Alltagskultur, Bewegung und Gesundheit
Projektlaufzeit: 06/2016-12/2022
Pädagogische Hochschule Freiburg / Institut für Alltagskultur, Bewegung und Gesundheit
Projektlaufzeit: 06/2016-12/2022
7
von Klinge, Antje (Leiter)
Universität Bochum / Professional School of Education
Projektlaufzeit: 03/2020-02/2023
Universität Bochum / Professional School of Education
Projektlaufzeit: 03/2020-02/2023
8
von Jaitner, Thomas (Leiter),
Technische Universität Dortmund / Institut für Sport und Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Training und Bewegung
Projektlaufzeit: 03/2020-12/2023
Technische Universität Dortmund / Institut für Sport und Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Training und Bewegung
Projektlaufzeit: 03/2020-12/2023
9
von Ahlers, Michael (Leiter),
Universität Lüneburg / Zukunftszentrum Lehrkräftebildung
Projektlaufzeit: 03/2020-12/2023
Universität Lüneburg / Zukunftszentrum Lehrkräftebildung
Projektlaufzeit: 03/2020-12/2023
10
von Petry, Karen Maria (Leiter)
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Europäische Sportentwicklung und Freizeitforschung
Projektlaufzeit: 11/2020-09/2022
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Europäische Sportentwicklung und Freizeitforschung
Projektlaufzeit: 11/2020-09/2022
11
Qualitätssicherung und Weiterentwicklung von Capacity Development im Bereich "Sport für Entwicklung"
von Petry, Karen Maria (Leiter)
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Europäische Sportentwicklung und Freizeitforschung
Projektlaufzeit: 11/2020-09/2022
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Europäische Sportentwicklung und Freizeitforschung
Projektlaufzeit: 11/2020-09/2022
12
von Pfitzner, Michael (Leiter)
Universität Duisburg-Essen / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 07/2019-12/2023
Universität Duisburg-Essen / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 07/2019-12/2023
13
von Ulm, Volker (Leiter),
Universität Bayreuth / Institut für Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Sport und Gesundheit / Lehrstuhl Sozial- und Gesundheitswissenschaften des Sports
Projektlaufzeit: 02/2016-12/2023
Universität Bayreuth / Institut für Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Sport und Gesundheit / Lehrstuhl Sozial- und Gesundheitswissenschaften des Sports
Projektlaufzeit: 02/2016-12/2023
14
von Grimminger-Seidensticker, Elke (Leiter)
Universität Paderborn / Fachbereich Sportwissenschaft / Theorie und Praxis der Sportarten
Projektlaufzeit: 10/2020-04/2023
Universität Paderborn / Fachbereich Sportwissenschaft / Theorie und Praxis der Sportarten
Projektlaufzeit: 10/2020-04/2023
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von Parker, Melissa (Autor),
Erschienen in European physical education review, 28 (2022), 2, S. 500-518, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in European physical education review, 28 (2022), 2, S. 500-518, Lit.
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