Основные подходы к преподаванию физической культуры в школе в соответствии с Федеральным государственным образова-тельным стандартом
Gespeichert in:
| Russischer transliterierter Titel: | Osnovnye podchody k prepodavaniju fizičeskoj kul’tury v škole v sootvetstvii s federal’nym gosudarstvennym obrazovatel’nym standartom |
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| Deutscher übersetzter Titel: | Hauptansätze im Sportunterricht in der Schule in Übereinstimmung mit dem föderalen staatlichen Bildungsstandard |
| Englischer übersetzter Titel: | Major approaches to teaching physical education at school in compliance with federal state educational standard |
| Autor: | Tichonov, A.M.; Goljakov, I.P. |
| Erschienen in: | Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury |
| Veröffentlicht: | 2014, 5, S. 13-15, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Russisch |
| ISSN: | 0040-3601 |
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| Online Zugang: | |
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Основные подходы к преподаванию физической культуры в школе
в соответствии с Федеральным государственным образова-тельным стандартом Ausbildungsinhalt Bildungsaufgabe Bildungsgehalt Bildungspolitik Körpererziehung Körperkultur Lehre Lehrerausbildung Pädagogik Schulpolitik Schulsport Sportlehrer Sportpolitik Sportpädagogik Sportunterricht |
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Основные подходы к преподаванию физической культуры в школе
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Hauptansätze im Sportunterricht in der Schule in Übereinstimmung mit dem föderalen staatlichen Bildungsstandard Major approaches to teaching physical education at school in compliance with federal state educational standard Osnovnye podchody k prepodavaniju fizičeskoj kul’tury v škole v sootvetstvii s federal’nym gosudarstvennym obrazovatel’nym standartom |
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Education Act gives every teacher the right to freedom of choice and use of pedagogically proved forms, means and methods of training and education, development and application of author's programs and methods of training and education on condition that they conform to federal state educational standards. It also imposes new requirements to the results, and, consequently, to the purpose, content and methods of teaching. Due to the fact that the result of school studies should be a pupil capable of self-learning, the novelty of the standard of the content of physical culture education is determined by the implementation of the system-activity approach, that has been developed in domestic pedagogics, as well as a number of principles that determine the basis for the development of educational process itself and its educational content. Change of purpose, results, approaches to education should lead to a change in the content and methods. In this regard, we face the major questions of didactics: Why to teach? What to teach? How to teach? The first question relates to the sense of teaching, the second - to its content, the third - to the forms and methods of teaching, being a part of certain educational technologies. The purpose of the present study was scientific foundation of the basic approaches to teaching physical education in a school in accordance with the federal state educational standard. The extended positions have been experimentally tested for 13 years, resulting in the physical education curriculum for primary school. The curriculum ensures the formation of universal learning actions, high level of motor activity, adequate level of mastering technique of motor actions and positive dynamics of motor qualities. Verf.-Referat |
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0040-3601 TPFKA 600690-5 Ausbildungsinhalt Bildungsaufgabe Bildungsgehalt Bildungspolitik Körpererziehung Körperkultur Lehre Lehrerausbildung Pädagogik Schulpolitik Schulsport Sportlehrer Sportpolitik Sportpädagogik Sportunterricht educational policy educational task educational value education policy pedagogy physical culture physical education physical education physical education teacher school sport sport pedagogy sport politics teacher training teaching Pädagogik des Sports Schulpädagogik Unterrichtsprojekt Erziehung, körperliche Körperschule Sporterziehung Körperbildung Körpererziehung, schulische Leibeserziehung, schulische Kursunterricht Schulsportbefreiung Schulsportprogramm Lehren Unterrichtsprozess Unterricht, koedukativer Unterrichtsmedium, audiovisuelles Fußballunterricht Unterricht Schulunterricht Politiker Lehrwesen Ausbildung Lehrerbildung Studienseminar Leibeserzieher Sportphilologe Turnphilologe Sportlehrerin Studieninhalt Erziehungsaufgabe Bildungsgut Bildungswert education pedagogy of sport physical education politics of sport training of teachers teacher education education of teachers physical educator educational substance Основные подходы к преподаванию физической культуры в школе в соответствии с Федеральным государственным образова-тельным стандартом PU201406005619 201406005619 |
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