Abstract

Soziales Handeln im Sport findet überall dort statt, wo Menschen gemeinsam Sport treiben. Auf andere bezogenes Handeln im Sport kann sowohl in pro-sozialer als auch in anti-sozialer Weise erfolgen. Im ersten Teil dieses Beitrages werden zunächst die besonderen Merkmale des Sports als Feld sozialen Handelns skizziert. Anschließend werden einige empirische Befunde zu der Frage gestellt, ob sich bei Menschen, die im Sport aktiv sind, im Zusammenhang mit ihrer Sportsozialisation und auch über den Sport hinaus vermehrt pro-soziale Verhaltensweisen finden lassen. Im zweiten Teil des Beitrages stellt Verf. zunächst den Anspruch und die empirischen Befunde der Sozialerziehung im Sportunterricht einander gegenüber, um sich im Anschluss mit theoretischen und didaktischen Ansätzen der Sozialerziehung im und durch Sportunterricht zu befassen. Zimek