Zur Gestaltung von Übungsprozessen in frühen Lernphasen
Gespeichert in:
| Autor: | Krüger, Melanie |
|---|---|
| Erschienen in: | Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge |
| Veröffentlicht: | 48 (2007), 1, S. 135-140, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| ISSN: | 0941-5270 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU200802000427 |
| Quelle: | BISp |
TY - JOUR AU - Krüger, Melanie A2 - Krüger, Melanie DB - BISp DP - BISp KW - Bewegungslehre KW - Bewegungsvorstellung KW - Erwerbsmotorik KW - Lernen, motorisches KW - Motorik KW - Trainingswissenschaft LA - deu TI - Zur Gestaltung von Übungsprozessen in frühen Lernphasen PY - 2007 N2 - In einem Experiment wurde untersucht, ob sich eine Bewegungsvorstellung effektorunabhängig etablieren kann. In zwei konsekutiven Versuchssitzungen wurde die Bewegungsvorstellung beim Lernen einer Bewegungssequenz in einem intermanuellen Transferdesign systematisch manipuliert. In einer dritten Versuchssitzung wurden Behaltens- und Transferleistungen für die linke und recht Hand erhoben. Die Befunde zeigen, dass die Bewegungsvorstellung auch effektorunspezifisch etabliert werden kann. Verf.-Referat N2 - In the present experiment effector independent learning for acquiring “getting the idea of the movement” was investigated. An inter-manual transfer design was used. The first day learners acquired a movement sequence. The second day, the sequence was systematically manipulated. Retention and transfer performance was measured on the third day for the left and right hand. Results indicate that “getting the idea of the movement” can be established without regard to the effector. Verf.-Referat SP - S. 135-140 SN - 0941-5270 JO - Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge IS - 1 VL - 48 M3 - Gedruckte Ressource ID - PU200802000427 ER -