Abstract

Verf. beobachtet, dass die frühe Spezialisierung im Fechten zu einer gegenwärtigen Massenerscheinung geworden ist und stellt die Frage, ob die bulgarischen Trainer darauf vorbereitet sind, das Training richtig organisieren zu können, um zur Popularisierung des Fechtens beizutragen. In diesem Zusammenhang hält er es für zweckmäßig, die Ziele, Organisation, Aufeinanderfolge und den Umfang des Trainingsprozesses zu konkretisieren. Seiner Meinung nach sollte das Fechttraining in vier Etappen verlaufen: 1. Bekanntmachen mit der Tätigkeit (Bezeichnung und Definition der Tätigkeit, mehrmaliges Demonstrieren mit unterschiedlicher Schnelligkeit, Demonstration mit Unterteilung der Aktionen in Bestandteile, verbale Erläuterung der Handlungen); 2. Aneignung der Handlungen (auf der Grundlage der Demonstration und Erläuterung erarbeitet sich der Schüler ein gedankliches Bild der Bewegung und geht selbstständig zur Ausführung über, dann mit einem Partner); 3. Der Sportler vervollkommnet seine Fertigkeiten, zusätzliche Bewegungen, Muskelanspannung, allmähliche Rhythmusbetonung und Erhöhung der Schnelligkeit der Bewegungsausführung; 4. Ausführung einer bereits bekannten Handlung unter verschiedenen Bedingungen, mit unterschiedlicher Beinarbeit, Geschwindigkeit, als Reaktion auf gegnerische Handlungen. Schnürer