Fallen-Können und Bewegungslernen : eine empirische Untersuchung über Effekte der Judofalltechniken (Ukemi) auf das Erlernen sportlicher Bewegungen

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Bibliographische Detailangaben
Autor:Mosebach, Uwe
Veröffentlicht:Bonn: Born (Verlag), 1997, 174 S., Lit.
Hochschulschriftenvermerk: Zugl.: Erfurt, Pädag. Hochsch., Diss., 1997
Format: Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp: Monografie
Medienart: Gedruckte Ressource
Sprache:Deutsch
ISBN:3922006132
Schlagworte:
Online Zugang:
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Quelle:BISp
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abstract Bei turnerischer Ausbildung zum Ueben und Erlernen der Hocke ueber einen Doppelbock, konnten mit den Judofalltechniken (Ukemi) keine positiven Effekte erzielt werden. Anders kann man die Situation bei Bewegungsaufgaben einschaetzen, die direkt mit dem Fallen verbunden sind. Ist das Fallen als Teil der Gesamttechnik in einer sportlichen Bewegung enthalten, kann man im Uebungs- und Lernprozess mit den Ukemi positive Effekte in der Bewegungsleistung und in der Bewegungsqualitaet erreichen. Verf.-Ref. (gekuerzt)
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Fertigkeitserwerb
Lernen, sensomotorisches
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Lernleistung, sensomotorische
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Lernverfahren
Lernstörung, perzeptivmotorische
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Schulterwurf
Judoka
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Bewegungsforschung
Bewegungstheorie
Aspekt, psychologischer
Parapsychologie
Psychologie des Sports
Trainingspsychologie
Psychologie, angewandte
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Fallen-Können und Bewegungslernen : eine empirische Untersuchung über Effekte der Judofalltechniken (Ukemi) auf das Erlernen sportlicher Bewegungen
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