Abstract

Es werden erste Ergebnisse einer wissenschaftlichen Begleitstudie dargestellt, die im Rahmen des Berliner Modellversuchs Schulen mit sportlichem Schwerpunkt durchgefuehrt wird. Zentrale Zielsetzung der noch laufenden Untersuchung ist die Evaluation der Persoenlichkeitsentwicklung leistungssporttreibender Kinder und Jugendlicher vor dem Hintergrund der Verknuepfung ihrer Bildungs- und Sportkarriere. Auf Basis einer querschnittlichen Totalerhebung der 2426 Schuelerinnen und Schueler an den drei Berliner Modellschulen wird im Vergleich zu zwei Kontrollgruppen exemplarisch auf die derzeitige Schuelerstruktur der Modellschulen, die Gruende fuer die Schulwahl, die allgemeinen schulischen Problemlagen sowie auf das Sportengagement und Freizeitverhalten der an den drei Schulen mit sportlichem Schwerpunkt unterrichteten Kinder und Jugendlichen naeher eingegangen. Verf.-Referat