Abstract

Bei der Weiterentwicklung des Trainings spielt die qualitative Intensivierung eine wesentliche Rolle, die sich in den Sportspielen u.a. auf die optimale praktische Umsetzung des taetigkeitsorientierten Ausbildungskonzepts richtet. Die Loesung dieser Aufgabenstellung ist eng mit der Nutzung von Informationstechniken (Schluesseltechnologien) in der Trainingsmethodik verbunden. Ausgehend von einigen Grundueberlegungen zur Ausbildung der Handlungsfaehigkeit und zum bisherigen Stand der Leistungsobjektivierung wird ein integrierter Methodenkomplex rechner- und videogestuetzter Untersuchungsverfahren vorgestellt und gezeigt, wie die durch den technologischen Fortschritt erweiterten Ausssagemoeglichkeiten dem Anliegen der qualitativen Intensivierung dienen koennen. Dabei steht die Verknuepfung verbaler, kennzifferngestuetzter und optischer Informationen zur Beeinflussung der psychischen Handlungsregulation im Mittelpunkt, wobei der Einordnung visueller Informationen eine Schluesselfunktion zukommt. Verf.-Referat