Abstract

Die Frage einer heilpaedagogischen Leibeserziehung bzw. des Behindertensports wird vom Autor ausfuehrlich eroertert. Das Buch gliedert sich in drei Teile, wobei der vorgegebene Problemkreis zunaechst ganz allgemein unter folgenden Aspekten diskutiert wird: Leibeserziehung mit behinderten Kindern; Gesellschaft und Behinderter; Anpassungsverhalten des Behinderten. Der zweite Teil des Buches beschaeftigt sich dann mit der Anwendung der heilpaedagogischen Leibeserziehung bzw. des Behindertensports bei den verschiedenen Behinderungsformen und -arten, wobei insbesondere folgende Bereiche herausgestellt werden: mechanische Behinderungen, geistige Behinderungen und Lernstoerung, neurologische und neuromuskulaere Stoerungen, orthopaedische Schaeden, organische Minderleistungen, sensorische Stoerungen, Verhaltensstoerungen und spezielle Formen der Behinderung wie z.B. Anaemie, Allergie, Asthma, Fehlernaehrung, etc. Im dritten Teil schliesslich geht Verf. auf die Erstellung und den gezielten Einsatz von Uebungsprogrammen und Trainingsprogrammen im Rahmen des Behindertensports ein. Beruecksichtigung finden dabei vor allem Fragen, die sich mit der Organisation und Administration beschaeftigen, mit der exakten Durchfuehrung derartiger Programme sowie mit speziellen Problemen hinsichtlich der Moeglichkeiten und Grenzen der Hydro- und Schwimmtherapie und des Campings bei Behinderten. Bauer