Fit durch die Schule: Weiterentwicklung und Evaluation von Präventionsangeboten der AOK Rheinland/Hamburg gem. § 20 ff. SGB V

von Gröben, Bernd (Leiter) ...
Universität Bielefeld / Abteilung Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Sport und Erziehung
Projektlaufzeit: 08/2018-07/2024

Flag Football – Muskeltraining durch den richtigen Ballwurf

von Wegner, Claas (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor), Weißer, Sascha (Autor)
Erschienen in Sportpraxis, 60 (2019), 7/8, S. 64-67

The influence of analogy instruction and motion rule instruction on the learning process of junior tennis players : qualitative assessment of serve performance

von Meier, Christopher (Autor), ... Fett, Janina (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 49 (2019), 3 (Racket and Batting Sports. A multidisciplinary perspective on globally popular lifetime sports), S. 291-303, Lit.

FUNdball : kraftvoller Einstieg in den Schulhandball

von Wegner, Claas (Autor), ... Birkner, Arne (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Sportpraxis, 60 (2019), 1/2, S. 57-62, Lit.

Tanz in der Sportlehrkräfteausbildung : Habitualisierungen - Ambivalenzen - Widerstände

von Czyrnick-Leber, Uta (Autor), ... Gröben, Bernd (Gutachter), Klinge, Antje (Gutachter) Hamburg: Kovač (Verlag), 2019, 249 S., Lit.

Forschendes Lernen im Fach Sport : eine (standortbestimmte) Standortbestimmung entlang fachspezifischer Bedingungen, theoretischer Rahmungen und empirisch begründeter Perspektiven

von Kastrup, Valerie (Autor), ... Ukley, Nils (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Faßbeck, Golo (Autor)
Erschienen in PraxisForschungLehrer*innenBildung, 1 (2019), 2, S. 107-118, Lit.

Doppelte Professionalität von (Sport-)Lehrkräften? : wie Forschendes Lernen einen Beitrag zu diesem theoretischen Anspruch leisten kann.

von Ukley, Nils (Autor), ... Fast, Natalia (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Kastrup, Valerie (Autor)
Erschienen in Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2 (2019), 2 (Professionalisierung im Fach: Rekonstruktion von Prozessen forschenden Lernens in der fachdidaktischen Lehramtsausbildung ), S. 88-104, Lit.

Teachers’ attitude toward inclusive physical education and factors that influence it : an investigation conducted using structural equation modeling techniques

von Braksiek, Michael (Autor), ... Gröben, Bernd (Autor), Rischke, Anne (Autor), Heim, Christopher (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 49 (2019), 1, S. 27-36, Lit.

BiProfessional - TM 11: Kontingenzprobleme des Unterrichts (Teilmaßnahme im Teilprojekt 3 "Bielefelder Lehrerbildung: Fachdidaktische Professionalisierung in der Sportlehrerbildung...

von Gröben, Bernd (Leiter), ... Kastrup, Valerie (Leiter)
Universität Bielefeld / Abteilung Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Sport und Erziehung
Projektlaufzeit: 07/2019-07/2023

Doppelte Professionalisierung von Sportlehrkräften : ein theoretischer Anspruch im Praxis(semester)test

von Ukley, Nils (Autor), ... Fast, Natalia (Autor), Bergmann, Fynn (Autor), Faßbeck, Golo (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Kastrup, Valerie (Autor), Wegener, Marcus (Autor)
Erschienen in Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung : Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung", Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2019, S. 176-191, Lit.

Positionspapier der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft: „Inklusion und Sportwissenschaft“

von Doll-Tepper, Gudrun (Autor), ... Friedrich, Georg (Autor), Dinold, Maria (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Heim, Christopher (Autor), Hunger, Ina (Autor), Kemper, Reinhild (Autor), Knoll, Michaela Beate (Autor), Lüsebrink, Ilka (Autor), Meier, Heiko (Autor), Radtke, Sabine (Autor), Scheid, Volker (Autor), Tiemann, Heike (Autor), Verch, Johannes (Autor), Wegner, Manfred (Autor), Zimlich, Matthias (Autor)