Der Situationsansatz in Bewegung : kick for girls

von Tausch, Berndt (Autor), ... Gieß-Stüber, Petra (Autor)
Erschienen in Praxismanual Situationsansatz : ein Bildungskonzept für Pädagogik, Wirtschaft und Gesellschaft, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2021, S. 23-42, Lit.

Sportpädagogische Herausforderungen durch eine multikulturelle Schülerschaft : Ein Plädoyer für die Ausbildung interkultureller Kompetenz von Sportlehrkräften

von Gieß-Stüber, Petra (Autor), ... Grimminger, Elke (Autor)
Erschienen in Beruf : Sportlehrer/in - Über Persönlichkeit, Kompetenzen und Professionelles Selbst von Sport- und Bewegungslehrern, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2007, S. 110-133, Lit.

Sport bewegt Europa : Beiträge zur interkulturellen Verständigung

von Blecking, Diethelm (Hrsg.), ... Gieß-Stüber, Petra (Hrsg.) Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2006, 237 S., Lit.

Gendering Prozesse an Schulen - Eine empirische Analyse als Grundlage für Gender Mainstreaming

von Gieß-Stüber, Petra (Leiter) ...
Universität Freiburg / Institut für Sport und Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 11/2002-10/2004

Diversitätsorientierte Sportvereinsbefragung im Kontext sozial verantwortlicher kommunaler Entwicklung

von Koranyi, Franz (Autor), ... Gieß-Stüber, Petra (Autor)
Erschienen in Sport für den Menschen - sozial verantwortliche Interventionen im Raum : Jahrestagung der dvs-Kommission "Sport und Raum" vom 3.-4. Oktober 2018 in Wuppertal, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2019, S. 135-146, Lit.

Das physische Selbstkonzept von Jugendlichen und die soziale Lage der Familie

von Vollmer, Johannes (Autor), ... Gieß-Stüber, Petra (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 70 (2021), 6, S. 248-252, Lit.

Der Kick für Mädchen - Fußball

von Gieß-Stüber, Petra (Leiter) ...
Universität Freiburg / Institut für Sportwissenschaft und Sport / Arbeitsbereich Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 01/2010-12/2013

Sport in Freiburg : geschlechtergerecht – vielfältig - inklusiv : Evaluation mit dem spezifischen Fokus auf adressat_innengerechte Sportangebote für verschiedene Zielgruppen

von Gieß-Stüber, Petra (Autor), ... Koranyi, Franz (Autor) Freiburg i. Br.: 2018, 146 S., Lit.

Nivel secundario básico : educación física

von Gieß-Stüber, Petra (Autor), ... Thiel, Ansgar (Autor)
Erschienen in Marco de referencia para el área de aprendizaje de desarrollo global : en el marco de una Educación para el desarrollo sostenible, Bonn: Cornelsen (Verlag), 2016, S. 357-378, Lit.

Premier cycle du secondaire : Sport

von Gieß-Stüber, Petra (Autor), ... Thiel, Ansgar (Autor)
Erschienen in Cadre de référence pour le domaine d’apprentissage développement mondial : dans le cadre d’une éducation au développement durable, Bonn: Cornelsen (Verlag), 2016, S. 357-378, Lit.

Kick in neue Räume − Mehr als Fußball

von Moratschek, Rebecca (Autor), ... Gieß-Stüber, Petra (Autor)
Erschienen in Bewegung & Sport, 71 (2017), 5 (Migration und Integration durch Bewegung und Sport), S. 3-7, Lit.

Die Öffnung des Schulsports zur Welt : Impulse durch Zuwanderung

von Gieß-Stüber, Petra (Autor), ... Knechtl, Sophie (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 66 (2017), 6, S. 169-174, Lit.

Sekundarstufe 1: Sport

von Gieß-Stüber, Petra (Autor), ... Thiel, Ansgar (Autor)
Erschienen in Orientierungsrahmen für den Lernbereich globale Entwicklung im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung : ein Beitrag zum Weltaktionsprogramm "Bildung für nachhaltige Entwicklung", Bonn: Cornelsen (Verlag), 2016, S. 357-378, Lit.

Evaluation sozialkulturell motivierter Fußballprojekte : Wirkungen prüfen, Prozesse und Strukturen dynamisch klären und weiterentwickeln

von Schwarz, Rolf (Autor), ... Gieß-Stüber, Petra (Autor)
Erschienen in Bildungspotentiale des Fußballs : soziokulturelle Projekte und Analysen, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2018, S. 193-212, Lit.

Der besondere Mädchenfußballtag : gleiche Chance für alle

von Freudenberger, Kathrin (Autor), ... Gieß-Stüber, Petra (Autor)
Erschienen in Lehrhilfen für den Sportunterricht, 2017, 12, S. 8-12, Lit.

Zur Persistenz geschlechtsbezogener Differenzsetzungen im Sportunterricht

von Gieß-Stüber, Petra (Autor), ... Sobiech, Gabriele (Autor)
Erschienen in Sport & Gender - (Inter-)nationale sportsoziologische Geschlechterforschung : theoretische Ansätze, Praktiken und Perspektiven , Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2017, S. 265-280, Lit.

Inklusion im außerschulischen Kinder- und Jugendsport : Erstellung von Aus- und Fortbildungsmodulen

von Gieß-Stüber, Petra (Autor), ... Freudenberger, Kathrin (Autor) Freiburg: 2016, 113 S., Lit.

Beitrag des Schulsports zum Lernbereich Globale Entwicklung. Sekundarstufe I

von Gieß-Stüber, Petra (Autor), ... Thiel, Ansgar (Autor)
Erschienen in Orientierungsrahmen für den Lernbereich globale Entwicklung im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung : ein Beitrag zum Weltaktionsprogramm "Bildung für nachhaltige Entwicklung", Bonn: Cornelsen (Verlag), 2016, S. 369-388, Lit.

Mädchenfußball-Arbeitsgemeinschaften an Hauptschulen : auf der Suche nach einem didaktischen Weg zwischen Training und Sozialpädagogik

von Baumgartner, Juliane (Autor), ... Gieß-Stüber, Petra (Autor)
Erschienen in Trainingswissenschaftliche, geschlechtsspezifische und medizinische Aspekte des Hochleistungsfußballs : 23. Jahrestagung der dvs-Kommission Fußball vom 24. - 26. November 2011 in Hannover, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2012, S. 162-167, Lit.

Anerkennung und Zugehörigkeit im Schulsport : Überlegungen zu einer (Sport-)Pädagogik der Anerkennung

von Grimminger, Elke (Autor), ... Gieß-Stüber, Petra (Autor)
Erschienen in Anerkennung als sportpädagogischer Begriff, Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2009, S. 31-51, Lit.