Alles halb so wild? : wie Schüler*innen inklusiven Sportunterricht erleben

von Ruin, Sebastian (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 68 (2019), 4 (Inklusiver Sportunterricht), S. 158-162, Lit.

Sportdidaktik und Schulsport : zentrale Themen einer diversitätssensiblen Fachdidaktik

von Stibbe, Günter (Hrsg.), ... Ruin, Sebastian (Hrsg.) Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2023, 262 S., Lit.

Zentrale Diskussionslinien im Dialog um empirische Schulsportforschung : Versuch eines Resümees

von Meier, Stefan (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Empirische Schulsportforschung im Dialog, Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2018, S. 173-202, Lit.

Haltungen von Sportlehrkräften als Gelingensvoraussetzungen inklusiven Sportunterrichts : Studien an allgemein- und berufsbildenden Schulen

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Sport in der beruflichen Bildung zwischen Traditionen, Visionen und Innovationen : Anstöße zur Diskussionsentwicklung einer sportpädagogischen Bildungsthematik "mit Zukunft" , Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2018, S. 212-222, Lit.

STS-I: Konzeption, Messung, Validierung eines anforderungs- und fachspezifischen Erhebungsinstruments zu Subjektiven Theorien von Sportlehrkräften zu Inklusion

von Leineweber, Helga (Leiter), ... Meier, Stefan (Leiter), Ruin, Sebastian (Leiter)
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Sportdidaktik und Schulsport
Projektlaufzeit: 02/2015-12/2015

HainSL – ein Instrument zur Erfassung von Haltungen zu inklusivem Sportunterricht bei (angehenden) Lehrkräften

von Meier, Stefan (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor), Leineweber, Helga (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 47 (2017), 2, S. 161-170, Lit.

Partizipation im Schulsport : kaum hinterfragter Anspruch mit voraussetzungsreicher Umsetzung

von Bindel, Tim (Autor), ... Helmvoigt, Britta (Autor), Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 68 (2019), 6 (Partizipation im Schulsport), S. 243-247, Lit.

Schulinterne Lehrplanarbeit - (k)ein Gewinn für die Identifikation mit dem curricularen Auftrag?

von Guardiera, Petra (Autor), ... Poweleit, André (Autor), Ruin, Sebastian (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 66 (2017), 8, S. 226-230, Lit.

Same same but different? : Haltungen zum Sportunterricht von Studierenden im Lehramt und in den sportwissenschaftlichen Bachelorstudiengängen

von Meier, Stefan (Autor), ... Ruin, Sebastian (Autor), Leineweber, Helga (Autor)
Erschienen in Impulse, 22 (2017), 1, S. 40-45

Können Haltungen und Verhalten verändert werden? : der (internationale) Diskurs um Adapted Physical Education in der Sportlehrerbildung

von Block, Martin E. (Autor), ... Healy, Sean (Autor), Kwon, Eun Hye (Autor), Ruin, Sebastian (Autor), Volkmann, Vera (Autor)
Erschienen in Sonderpädagogische Förderung heute, 62 (2017), 3 (The missing link: Inklusiver Sportunterricht im Spiegel der internationalen Diskurse um APE und APA), S. 255-265