Belastungen und Ressourcen im Nachwuchsleistungssport : eine quantitativ-qualitative Studie zur Resilienz

von Habedank, Timo (Autor) ... Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2022, XVI, 417 S., Lit.

Leistung und Inklusion

von Giese, Martin (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Leistung aus sportpädagogischer Perspektive, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2023, S. 235-258, Lit.

Leistung aus sportpädagogischer Perspektive

von Wiesche, David (Hrsg.), ... Gissel, Norbert (Hrsg.) Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2023, XXI, 473 S., Lit.

Theoretische Rahmung

von Thiele, Jörg (Autor), ... Burrmann, Ulrike (Autor)
Erschienen in Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt : Rekonstruktion sportiver Erfahrungsräume in synchroner und diachroner Perspektive, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2020, S. 11-55, Lit.

Lernleistungen im Sportunterricht : theoretische Grundlagen und empirische Befunde

von Seiler, Sara (Autor) ... Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2019, 405 S., Lit.

„…was für das Kind die Sache ist“ : Bewegungsbezogene Auseinandersetzungen im Sportunterricht am Beispiel des Springens mit dem Minitramp

von Hartmann, Meike (Autor) ...
Erschienen in Aufgabenkultur im Sportunterricht : Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2014, S. 271-294, Lit.

„Tanzaufgaben als Aufgabe“ : eine experimentelle Studie zum Erleben von Aufgabenstellungen im Bewegungsfeld „Gestalten, Tanzen und Darstellen“

von Behrens, Claudia (Autor) ...
Erschienen in Aufgabenkultur im Sportunterricht : Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2014, S. 249-269, Lit.

Aufgabenanalyse im Sportunterricht : eine fachdidaktische Annäherung

von Neumann, Peter (Autor) ...
Erschienen in Aufgabenkultur im Sportunterricht : Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2014, S. 185-204, Lit.

Aufgaben zwischen Können und Wissen

von Messmer, Roland (Autor) ...
Erschienen in Aufgabenkultur im Sportunterricht : Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2014, S. 111-133, Lit.

Das Modell der sport- und bewegungskulturellen Kompetenz und seine Implikationen für die Aufgabenkultur im Sportunterricht

von Gogoll, André (Autor) ...
Erschienen in Aufgabenkultur im Sportunterricht : Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2014, S. 93-110, Lit.

Welche Kompetenzen wollen wir vermitteln? Der „Kompetenzwürfel“ und Konsequenzen für die Praxis

von Gissel, Norbert (Autor) ...
Erschienen in Aufgabenkultur im Sportunterricht : Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2014, S. 67-91, Lit.

Raufen und Toben : was Spielkämpfen ist und wozu es dient

von Richartz, Alfred (Autor) ...
Erschienen in Männliche Selbstvergewisserung im Sport : Beiträge zur geschlechtssensiblen Förderung von Jungen, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2015, S. 165-184, Lit.

Jugendliche Haupt- und Realschüler trainieren Grundschüler

von Gebken, Ulf (Autor), ... Wehmeyer, Ann-Kathrin (Autor)
Erschienen in Männliche Selbstvergewisserung im Sport : Beiträge zur geschlechtssensiblen Förderung von Jungen, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2015, S. 281-294, Lit.

Inklusive Didaktik : eine symbol- und bildungstheoretische Skizze

von Giese, Martin (Hrsg.) ... Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2019, XI, 169 S., Lit.

„Das ist doch nich’ schwer?!“ – Inklusion im Sportunterricht

von Braksiek, Michael (Autor), ... Meier, Christopher (Autor), Gröben, Bernd (Autor)
Erschienen in Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion : Fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2022, S. 19-41, Lit.

Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion : fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion ; eine Einführung in den Band

von Braksiek, Michael (Autor), ... Golus, Kinga (Autor), Gröben, Bernd (Autor), Heinrich, Martin (Autor), Schildhauer, Peter (Autor), Streblow, Lilian (Autor)
Erschienen in Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion : Fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2022, S. 3-15, Lit.

Bildungspotentiale des Fußballs : soziokulturelle Projekte und Analysen

von Gramespacher, Elke (Hrsg.), ... Schwarz, Rolf (Hrsg.) Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2018, X, 232 S., Lit.

Fußball trifft Kultur

von Schwarz, Rolf (Autor) ...
Erschienen in Bildungspotentiale des Fußballs : soziokulturelle Projekte und Analysen, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2018, S. 21-54, Lit.

kick&write® : ein Projekt zum Thema Fußball

von Gramespacher, Elke (Autor), ... Gyger, Mathilde (Autor), Supino, Franco (Autor), Beckert, Christine (Autor), Weigel, Peter (Autor)
Erschienen in Bildungspotentiale des Fußballs : soziokulturelle Projekte und Analysen, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2018, S. 55-90, Lit.

kick für soziale Entwicklung : Sport für alle in der Migrationsgesellschaft

von Gieß-Stüber, Petra (Autor), ... Tausch, Berndt (Autor), Freudenberger, Kathrin (Autor)
Erschienen in Bildungspotentiale des Fußballs : soziokulturelle Projekte und Analysen, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2018, S. 91-127, Lit.