Die Bedeutung unterschiedlicher Sozialisationsagenten für jugendliche Sportler

von Hoffmann, Andreas (Leiter) ...
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2005-12/2006

Normvermittlung und Verhaltensabsichten im Vereinssport (Teilprojekt B im Rahmen des Gesamtsprojekts "Wahrnehmung erziehungsrelevanter sozialer Normen im Vereinssport")

von Hoffmann, Andreas (Leiter) ...
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2005-12/2007

Entwicklung eines Fragebogens zu den im (Vereins-)Sport transportierten Normen (FSTN-V) (Teilprojekt A im Rahmen des Gesamtprojekts "Wahrnehmung erziehungsrelevanter sozialer Norme...

von Hoffmann, Andreas (Leiter) ...
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2005-12/2006

Der Einfluss vom Trainer vermittelter sozialer Normen in Norm-Konflikt-Situationen

von Hoffmann, Andreas (Leiter) ...
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2005-12/2006

Wahrgenommene soziale Normen im Schulsport und ihre Wirkung auf die Verhaltensabsichten der Schüler/innen (Teilprojekt C im Rahmen des Gesamtprojekts "Wahrnehmung erziehungsrelevan...

von Hoffmann, Andreas (Leiter) ...
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2006-12/2007

Vermittlung sozialer Normen im Schulsport und anderen Schulfächern (Teilprojekt B im Rahmen des Gesamtprojekts "Wahrnehmung erziehungsrelevanter sozialer Normen im Schulsport")

von Hoffmann, Andreas (Leiter) ...
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2005-12/2007

Entwicklung eines Fragebogens zu den im (Schul-)Sport transportierten Normen (FSTN) (Teilprojekt A im Rahmen des Gesamtprojekts "Wahrnehmung erziehungsrelevanter sozialer Normen im...

von Hoffmann, Andreas (Leiter) ...
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2003-12/2005

Normative focus theory - beeinflusst die Fokussierung auf eine spezifische Norm die Einstellungen und Verhaltensabsichten im Sport?

von Hoffmann, Andreas (Leiter) ...
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 09/2006-09/2007

Zur Bedeutung der Bewegungserziehung in der frühen Kindheit blinder und sehbehinderter Menschen

von Cachay, Klaus (Leiter), ... Gabler, Hartmut (Leiter), Walthes, Renate (Leiter)
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 04/1989-03/1994

Zur Bedeutung der Bewegungserziehung in der frühen Kindheit blinder und sehbehinderter Menschen.

von Cachay, Klaus (Leiter), ... Gabler, Hartmut (Leiter)
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 04/1989-12/1992

Medizinische und pädagogische Konzepte zur Prävention und Intervention bei Behinderung. Zur Bedeutung der Bewegungserziehung in der frühen Kindheit blinder und sehbehinderter Mensc...

von Gabler, Hartmut (Leiter), ... Cachay, Klaus (Leiter)
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 04/1989-12/1992