Update Sportwissenschaft : hochintensives Intervalltraining

Erschienen in Sportpraxis, 57 (2016), 1/2, S. 22-25, Lit.

Skifahren : schnelle Erfolgserlebnisse für Schüler

von Gietzen, Sandra (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 57 (2016), 1/2, S. 12-16, Lit.

Snowboard fahren : in 9 Schritten zum Erfolg

von Theis, Reiner (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 57 (2016), 1/2, S. 6-11, Lit.

New teaching methods in sports engineering ; how to speed-up learning while having fun!

von Jansen, Arjen J. (Autor) ...
Erschienen in Procedia engineering, 2015, 112 ('The Impact of Technology on Sport VI' 7th Asia-Pacific Congress on Sports Technology, APCST2015), S. 568-572, Lit.

Turnen lernen (fast) ohne Hilfestellung - Beispiel: Rolle rückwärts

von Fries, Axel (Autor) ...
Erschienen in Ü-Magazin, 2016, 4, S. 32-33

Hürdenlauf : Rhythmussprint über Hindernisse

von Hepperle, Steffen (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 57 (2016), 5/6, S. 11-15, Lit.

Stabhochspringen in der Schule : eine Einführung für Anfänger

von Belz, Michael (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 57 (2016), 5/6, S. 22-28

Ultimate Frisbee : mit Körperkontakt zum "American Style"

von Heyer, Sophie (Autor), ... Stange, Beo (Autor)
Erschienen in Sportpraxis, 57 (2016), 5/6, S. 58-62, Lit.

SportPraxis reflektiert : Volleyball - welche Inhalte wann?

von König, Nadina (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 57 (2016), 3/4, S. 10-14, Lit.

Snowboard fahren : in 9 Schritten zum Erfolg. Teil II

von Theis, Reiner (Autor) ...
Erschienen in Sportpraxis, 57 (2016), 3/4, S. 44-49

Zur Methodenfrage im erziehenden Sportunterricht

von Meier, Stefan (Autor), ... Stibbe, Günter (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 65 (2016), 5, S. 131-137, Lit.

Lehren aus der Perspektive des Lernens

von Jeisy, Eric (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 65 (2016), 5, S. 138-143, Lit.

„Sportunterricht ist ja eigentlich Aktivität, da werde ich ja auch dran gewöhnt“ : zur Methodenfrage „reflektierter Praxis“

von Serwe-Pandrick, Esther (Autor) ...
Erschienen in Sportunterricht, 65 (2016), 5, S. 144-150, Lit.

Paul, ein Bewegungskünstler mit Bewegungsfreude : didaktische Reflexionen und Anregungen

von Klupsch-Sahlmann, Rüdiger (Autor) ...
Erschienen in Sportpädagogik, 39 (2015), 6, S. 32-37, Lit.

Das „Open-Door“-Konzept in der Psychomotorischen Arbeit : ein Raum voller Wagnisse, des Herzklopfens und des Glücks

von Passolt, Michael (Autor) ...
Erschienen in Praxis der Psychomotorik , 41 (2016), 1, S. 7-13, Lit.

Kraft im Sport mit Kindern und Jugendlichen : pädagogische Zugänge und didaktische Überlegungen zu einem ambivalenten Thema

von Duttler, Gabriel (Autor), ... Leffler, Thomas (Autor)
Erschienen in Sportpädagogik, 40 (2016), 1, S. 2-6, Lit.

Kompetenzorientiert Wasserball unterrichten in der Sekundarstufe I

von Michaelsen, Matthias (Autor) ...
Erschienen in Lehrhilfen für den Sportunterricht, 64 (2015), 11, S. 1-7, Lit.

Demokratische Partizipationsförderung : vom programmatischen Aufruf zur Praxis des Ganztagssports

von Menze, Lorena (Autor), ... Derecik, Ahmet (Autor), Neuber, Nils (Autor)
Erschienen in Sportunterricht, 68 (2019), 6 (Partizipation im Schulsport), S. 248-252, Lit.

Zur Erfassung kognitiver Aktivität im Sportunterricht : methodische Reflexionen einer Video-Stimulated-Recall-Studie

von Schönfeld, Katja (Autor) ...
Erschienen in Aktivierung im Sportunterricht, Hamburg: Universität Hamburg (Verlag), 2019, S. 80-89, Lit.

Comparative study of two intervention programmes for teaching soccer to school-age students

von García-Ceberino, Juan M. (Autor), ... Feu, Sebastian (Autor), Ibáñez, Sergio J. (Autor)
Erschienen in Sports, 7 (2019), 3, Art.-ID 74, [16 S.], Lit.