1
von Duensing-Knop, Franziska (Autor),
Erschienen in Dealing with diversity : innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion, Münster: Waxmann (Verlag), 2018, S. 109-126, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Dealing with diversity : innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion, Münster: Waxmann (Verlag), 2018, S. 109-126, Lit.
2
3
von Hapke, Julia (Hrsg.)
Erschienen in Meta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen : Theorieentwicklung und Forschungsperspektiven, Münster: Waxmann (Verlag), 2023, S. 303-319, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Meta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen : Theorieentwicklung und Forschungsperspektiven, Münster: Waxmann (Verlag), 2023, S. 303-319, Lit.
4
5
von Neuber, Nils (Autor)
Erschienen in Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhaltig gestalten : Beiträge aus der Begabungsforschung, Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2024, S. 101-112, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhaltig gestalten : Beiträge aus der Begabungsforschung, Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2024, S. 101-112, Lit.
6
von Fischer, Christian (Hrsg.),
Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2023, 379 S., Lit.
Verfügbarkeit
7
8
von Zander, Benjamin (Autor)
Erschienen in Der lange Weg zum Unterrichtsdesign : zur Begründung und Umsetzung fachdidaktischer Forschungs- und Entwicklungsprogramme, Münster: Waxmann (Verlag), 2013, S. 125-140, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Der lange Weg zum Unterrichtsdesign : zur Begründung und Umsetzung fachdidaktischer Forschungs- und Entwicklungsprogramme, Münster: Waxmann (Verlag), 2013, S. 125-140, Lit.
9
von Wohlers, Johannes (Autor)
Erschienen in Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens : Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften, Münster: Waxmann (Verlag), 2020, S. 163-177, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens : Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften, Münster: Waxmann (Verlag), 2020, S. 163-177, Lit.
10
11
von Bartz, Janieta (Autor),
Erschienen in DoProfiL - das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Münster: Waxmann (Verlag), 2018, S. 93-108, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in DoProfiL - das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Münster: Waxmann (Verlag), 2018, S. 93-108, Lit.
12
von Ukley, Nils (Autor),
Erschienen in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung : Implikationen für Wissenschaft und Praxis , Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, S. 133-140, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung : Implikationen für Wissenschaft und Praxis , Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, S. 133-140, Lit.
13
von Ukley, Nils (Autor),
Erschienen in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung : Implikationen für Wissenschaft und Praxis , Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, S. 149-156, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung : Implikationen für Wissenschaft und Praxis , Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, S. 149-156, Lit.
14
von Ukley, Nils (Autor),
Erschienen in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung : Implikationen für Wissenschaft und Praxis , Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, S. 141-142, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung : Implikationen für Wissenschaft und Praxis , Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, S. 141-142, Lit.
15
von Kastrup, Valerie (Autor),
Erschienen in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung : Implikationen für Wissenschaft und Praxis , Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, S. 143-148, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung : Implikationen für Wissenschaft und Praxis , Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, S. 143-148, Lit.
16
von Gröben, Bernd (Autor),
Erschienen in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung : Implikationen für Wissenschaft und Praxis , Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, S. 157-164, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung : Implikationen für Wissenschaft und Praxis , Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, S. 157-164, Lit.
17
von Pürgstaller, Esther (Autor),
Erschienen in Kulturelle Bildung : theoretische Perspektiven, methodologische Herausforderungen und empirische Befunde, Münster: Waxmann (Verlag), 2020, S. 349-364, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Kulturelle Bildung : theoretische Perspektiven, methodologische Herausforderungen und empirische Befunde, Münster: Waxmann (Verlag), 2020, S. 349-364, Lit.
18
von Pfitzner, Michael (Autor),
Erschienen in Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle! : Beiträge aus der Begabungsforschung. Bd. 2, Münster: Waxmann (Verlag), 2020, S. 155-173, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle! : Beiträge aus der Begabungsforschung. Bd. 2, Münster: Waxmann (Verlag), 2020, S. 155-173, Lit.
19
von Erhorn, Jan (Autor),
Erschienen in Qualifizierung für Inklusion - Sekundarstufe, Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2022, S. 101-114, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Qualifizierung für Inklusion - Sekundarstufe, Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2022, S. 101-114, Lit.
20
von Lutz, Deborah Luise (Hrsg.),
Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2022, 248 S., Lit.
Verfügbarkeit
- 1
- 2
- Nächster »
- [2]