Sprachsensibler Sportunterricht: Sprachbildung als Querschnittsaufgabe aller Schulfächer

von Lüsebrink, Ilka (Leiter) ...
Pädagogische Hochschule Freiburg / Institut für Alltagskultur, Bewegung und Gesundheit
Projektlaufzeit: 06/2020-06/2024

Sport unterrichten

von Scherler, Karl-Heinz (Leiter), ... Schierz, Matthias (Leiter)
Universität Hamburg / Fachbereich Erziehungswissenschaft Institut für Didaktik der Ästhetischen Erziehung
Projektlaufzeit: 04/1985-12/1991

Inszenierungen im Sportunterricht

von Frei, Peter (Leiter) ...
Universität Hildesheim / Institut für Sportwissenschaft und Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 01/2007-

Bewegung im Sportunterricht - eine Studie zu einer zentralen Facette des Schulsports

von Hoffmann, Andreas (Leiter) ...
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft / Arbeitsbereich V / Sportwissenschaft, insb. Sportpädagogik, Leitung Studiengänge
Projektlaufzeit: 01/2007-06/2008

Benotungspraxis im Sportunterricht an Grundschulen und in der Sekundarstufe II : eine qualitative Untersuchung zu Benotungskriterien und deren Gewichtung

von Gehrmann, Sebastian (Autor), ... Kastrup, Valerie (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Bildungsforschung, 13 (2023), S. 365-383, Lit.

Ein funktional rekonstruktiver Blick auf unterrichtsleitende Orientierungen von Lehrkräften am Beispiel des Sportunterrichts – Potenzial für dokumentarische Analysen in pädagogisch...

von Schiller, Daniel (Autor), ... Katenbrink, Nora (Autor)
Erschienen in Dokumentarisches Interpretieren als reflexive Forschungspraxis : Erträge einer dokumentarischen Arbeitsgruppe, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2021, S. 157-176, Lit.

"Quatschen oder turnen“ – Reflexivität und Reflexion als Provokation und Identitätsfrage im Fach Sport

von Schiller, Daniel (Autor), ... Rode, Daniel (Autor), Serwe-Pandrick, Esther (Autor)
Erschienen in Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung, Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2022, S. 207-225, Lit.

"Alles im Blick! – Oder nicht?" – Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu impliziten Wissensbeständen angehender Sportlehrkräfte über Sportunterricht anhand der Dokumentarischen B...

von Guardiera, Petra (Autor) ...
Erschienen in Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik : Beiträge zu einer reflexiven Methodologie, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 357-384, Lit.

Diversitätsforschung und Intersektionalität als theoretische Perspektiven zur Analyse von Schulsport

von Bartsch, Fabienne (Autor), ... Rulofs, Bettina (Autor)
Erschienen in Schulsport im Spiegel der Zeit(en) : Kontinuitäten und Diskontinuitäten im sportdidaktischen Diskurs, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2022, S. 297-312, Lit.

Professionelle Kompetenz(en) von Sportlehrkräften : Begriffe, Traditionen, Modellierungen und Perspektiven

von Baumgartner, Matthias (Autor) ...
Erschienen in Kompetenzorientierung im Sport : Grundlagen, Modellentwurf und Anwendungsbeispiele, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2022, S. 35-50, Lit.

Aktivität, Aktivierung und Adaptivität im Sportunterricht

von Wibowo, Jonas (Autor) ...
Erschienen in Kompetenzorientierung im Sport : Grundlagen, Modellentwurf und Anwendungsbeispiele, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2022, S. 117-132, Lit.

Das Paradigma der professionellen Kompetenz in der Forschung zu Lehrkräften

von Krauß, Stefan (Autor) ...
Erschienen in Kompetenzorientierung im Sport : Grundlagen, Modellentwurf und Anwendungsbeispiele, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2022, S. 133-150, Lit.

In der Sache (in)kompetent!? : ein kritischer Blick auf die Kompetenzorientierung im Sportunterricht

von Laging, Ralf (Autor) ...
Erschienen in Kompetenzorientierung im Sport : Grundlagen, Modellentwurf und Anwendungsbeispiele, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2022, S. 151-167, Lit.

Note oder Bericht? Zwei verschiedene Paar Schuhe! : Leistungsrückmeldung im Grundschulsport

von Möhwald, Aiko (Autor) ...
Erschienen in Grundschule Sport, 25 (2020), 1, S. 30-31, Lit.

Bewegung, Sport und Lernen - zwischen pädagogischem Wunsch und empirischer Wirklichkeit

von Gogoll, André (Autor), ... Gerlach, Erin (Autor)
Erschienen in Bewegungen : Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Opladen: Verl. Barbara Budrich (Verlag), 2020, S. 463-476, Lit.

Socio-critical research on teaching physical education and physical education teacher education : a systematic review

von Felis-Anaya, Mercè (Autor), ... Martos-Garcia, Daniel (Autor), Dévis-Dévis, José (Autor)
Erschienen in European physical education review, 24 (2018), 3, S. 314-329, Lit.

Unterrichtsbeispiele vergleichen : eine experimentelle Studie mit Sportlehramtsstudierenden

von Heemsoth, Tim (Autor) ...
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 49 (2019), 1, S. 45-55, Lit.

What is the subject matter of physical education?

von Messmer, Roland (Autor) ...
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 48 (2018), 4, S. 508-515, Lit.

Diagnosekompetenz von Sportlehrkräften – semiformelle Diagnose von motorischen Basiskompetenzen

von Niederkofler, Benjamin (Autor), ... Herrmann, Christian (Autor), Amesberger, Günter (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 6 (2018), 2, S. 72-96, Lit.

Eine geschlechtersensible Analyse sportbezogener Ganztagsangebote

von Süßenbach, Jessica (Autor) ...
Erschienen in Stand und Perspektiven der sportwissenschaftlichen Geschlechterforschung : Jahrestagungen der dvs-Kommission Geschlechterforschung 2012 und 2018, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2019, S. 107-112, Lit.