Addressing diversity within Ontario (Canada) health and physical education

von Ryan, T.G. (Autor) ...
Erschienen in International journal of physical education, 57 (2020), 3, S. 33-43, Lit.

Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung

von Veber, Marcel (Hrsg.), ... Gollub, Patrick (Hrsg.), Greiten, Silvia (Hrsg.), Schkade, Teresa (Hrsg.) Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2022, 248 S., Lit.

Portfolioimpulse als Eingriff in Prozesse der Ästhetischen Forschung Reflexion einer Konzeption für das fächerübergreifende Projektseminar "Crossover"

von Janczik, Lukas (Autor), ... Czyrnick-Leber, Uta (Autor)
Erschienen in Die Materialwerkstatt : Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht, 4 (2022), 2 (Materialien zur Musiklehrer*innenbildung), S. 150-162, Lit.

Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens : Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften

von Heinz, Tobias (Hrsg.), ... Brouër, Birgit (Hrsg.), Janzen, Margot (Hrsg.), Kilian, Jörg (Hrsg.) Münster: Waxmann (Verlag), 2020, 262 S., Lit.

Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung

von Reintjes, Christian (Hrsg.), ... Kunze, Ingrid (Hrsg.) Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2022, 304 S., Lit.

"Quatschen oder turnen“ – Reflexivität und Reflexion als Provokation und Identitätsfrage im Fach Sport

von Schiller, Daniel (Autor), ... Rode, Daniel (Autor), Serwe-Pandrick, Esther (Autor)
Erschienen in Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung, Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2022, S. 207-225, Lit.

(Verschenkte) Potenziale der Verzahnung von Sprache und Sport: fallorientierte Lehre zum sprachsensiblen Unterricht im Fach Sport

von Leineweber, Helga (Autor), ... Lüsebrink, Ilka (Autor)
Erschienen in Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung, Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (Verlag), 2021, S. 133-152, Lit.

Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung

von Großhauser, Anna (Hrsg.), ... Köpfer, Andreas (Hrsg.), Siegismund, Hanna (Hrsg.) Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (Verlag), 2021, 250 S., Lit.

Professionalisierung von Grundschullehrkräften : Kontext, Bedingungen und Herausforderungen

von Mammes, Ingelore (Hrsg.), ... Rotter, Carolin (Hrsg.) Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2022, 320 S., Lit.

Theorie-Praxis-Relationierung in der Sportlehrkräftebildung

von Fischer, Britta (Autor), ... Pfitzner, Michael (Autor)
Erschienen in Theorie und Praxis in der Lehrerbildung : Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2021, S. 237-253, Lit.

Theorie und Praxis in der Lehrerbildung : Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken

von Caruso, Carina (Hrsg.), ... Harteis, Christian (Hrsg.), Gröschner, Alexander (Hrsg.) Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2021, XVI, 457 S., Lit.

Shifting perspectives in lateral entrants on their way to become coequal teachers

von Wendeborn, Thomas (Autor), ... Schlöffel, Ralf (Autor)
Erschienen in Teachers' perspectives, practices and challenges in multilingual education, Berlin: Lang (Verlag), 2020, S. 63-86, Lit.

Teachers' perspectives, practices and challenges in multilingual education

von Ipiña Larrañaga, Nagore (Hrsg.), ... Imaz Agirre, Ainara (Hrsg.), Pedrosa, Begoña (Hrsg.), Garro, Eneritz (Hrsg.), Sagasta, Pilar (Gefeierte Person) Berlin: Lang (Verlag), 2020, 211 S., Lit.

Qualifizierung für Inklusion - Sekundarstufe

von Lutz, Deborah Luise (Hrsg.), ... Becker, Jonas (Hrsg.), Buchhaupt, Felix (Hrsg.), Katzenbach, Dieter (Hrsg.), Strecker, Alica (Hrsg.), Urban, Michael (Hrsg.) Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2022, 248 S., Lit.

Health.edu - Gesundheit und Fitness im Sportunterricht: Implementation in Schule und Lehrerbildung (Teilprojekt im BMBF-Forschungsverbund CAPITAL4HEALTH)

von Sygusch, Ralf (Leiter), ... Brandl-Bredenbeck, Hans Peter (Leiter), Tittlbach, Susanne A. (Leiter)
Universität Erlangen-Nürnberg / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 04/2015-03/2018

Inklusion im Sportstudium

von Süßenbach, Jessica (Leiter) ...
Universität Duisburg-Essen / Abteilung Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 04/2013-04/2015

Quality of Teaching in Physical Education (QualiTePE)

von Gerlach, Erin (Leiter) ...
Universität Hamburg / Institut für Bewegungswissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2022-06/2024

KuMuS-ProNeD - Professionelle Netzwerke zur Förderung adaptiver, handlungsbezogener, digitaler Innovationen in der Lehrkräftebildung in Kunst, Musik und Sport (Teilprojekt Universi...

von Sudeck, Gorden (Leiter) ...
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 07/2023-02/2026

BLiPS: Blended Learning im Praxissemester Sport

von Niehues, Maike (Leiter) ...
Universität Hamburg / Fachbereich Bewegungswissenschaft / Abteilung Bewegungs- und Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 04/2020-03/2023

ComᵉNet 5 - Körperbild und Social Media im Schulsport (Teilprojekt im ComᵉSport Kompetenznetzwerk - Digitalisierung und Sport in der Lehrer*innenbildung: Vermittlung, Bildung und L...

von Grimminger-Seidensticker, Elke (Leiter), ... Leineweber, Helga (Leiter), Neuber, Nils (Leiter), Golenia, Marion Eva (Leiter), Wendeborn, Thomas (Leiter)
Universität Paderborn / Fachbereich Sportwissenschaft / Theorie und Praxis der Sportarten
Projektlaufzeit: 07/2023-02/2026