Normative focus theory - beeinflusst die Fokussierung auf eine spezifische Norm die Einstellungen und Verhaltensabsichten im Sport?

von Hoffmann, Andreas (Leiter) ...
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 09/2006-09/2007

Wahrgenommene soziale Normen im Schulsport und ihre Wirkung auf die Verhaltensabsichten der Schüler/innen (Teilprojekt C im Rahmen des Gesamtprojekts "Wahrnehmung erziehungsrelevan...

von Hoffmann, Andreas (Leiter) ...
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2006-12/2007

Vermittlung sozialer Normen im Schulsport und anderen Schulfächern (Teilprojekt B im Rahmen des Gesamtprojekts "Wahrnehmung erziehungsrelevanter sozialer Normen im Schulsport")

von Hoffmann, Andreas (Leiter) ...
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2005-12/2007

Entwicklung eines Fragebogens zu den im (Schul-)Sport transportierten Normen (FSTN) (Teilprojekt A im Rahmen des Gesamtprojekts "Wahrnehmung erziehungsrelevanter sozialer Normen im...

von Hoffmann, Andreas (Leiter) ...
Universität Tübingen / Institut für Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2003-12/2005

Phänomene der motorischen Entwicklung

von Hirtz, Peter (Leiter) ...
Universität Greifswald / Institut für Sportwissenschaft / Lehrstuhl Bewegungs- und Trainingswissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2000-12/2007

Bedingung des erfolgreichen Coachings: Persönlichkeit und Leitungskompetenzen des Coachs im Sport

von Kellmann, Michael (Leiter) ...
Universität Bochum / Fakultät für Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Sportpsychologie
Projektlaufzeit: 01/2004-12/2005

Why we eat what we eat: Motives, social context, and economic impact - EATMOTIVE Workpackage 5: Impact of push and pull factors on food choice and physical activity during leisure...

von Woll, Alexander (Leiter) ...
Karlsruher Institut für Technologie / Institut für Sport und Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 10/2010-09/2013