QiS - Qualifizierung von Sportlehrkräften für einen inklusiven Sportunterricht

von Erhorn, Jan (Leiter) ...
Universität Osnabrück / Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 02/2018-07/2021

Schulsport2020: Konzepte und Lehr-/Lernwerkzeuge zur Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung vor dem Hintergrund zentraler gesellschaftlicher Herausforderungen [Hauptprojekt...

von Kleinert, Jens (Leiter), ... Abel, Thomas (Leiter), Rulofs, Bettina (Leiter), Leineweber, Helga (Leiter), Quilling, Eike (Leiter), Pels, Fabian (Leiter), Fischer, Britta (Leiter)
Deutsche Sporthochschule Köln
Projektlaufzeit: 01/2016-06/2019

Schulsport2020: Umgang mit Heterogenität und Förderung von Inklusion (Teilprojekt)

von Abel, Thomas (Leiter), ... Leineweber, Helga (Leiter), Rulofs, Bettina (Leiter)
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft
Projektlaufzeit: 03/2016-06/2019

Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrer/innenbildung - Fachbereich Sport

von Grimminger, Elke (Leiter) ...
Technische Universität Dortmund / Institut für Sport und Sportwissenschaft
Projektlaufzeit: 01/2016-06/2019

Schulsport2030 - HeIn: Heterogenität und Förderung von Inklusion im Schulsport

von Abel, Thomas (Leiter), ... Guardiera, Petra (Leiter), Leineweber, Helga (Leiter), Rulofs, Bettina (Leiter)
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft
Projektlaufzeit: 07/2019-12/2023

Schulsport2030 - Konzepte und Lehr-/Lernwerkzeuge zur Weiterentwicklung der Sportlehrer/-innenbildung: Nachhaltige Information, Implementierung und Innovation

von Kleinert, Jens (Leiter), ... Abel, Thomas (Leiter), Fischer, Britta (Leiter), Leineweber, Helga (Leiter), Pels, Fabian (Leiter), Rulofs, Bettina (Leiter)
Deutsche Sporthochschule Köln / Rektorat / Prorektorat Studium und Lehre
Projektlaufzeit: 07/2019-12/2023

Qualifizierung angehender Sportlehrkräfte für einen inklusiven Sportunterricht : Entwicklung und Evaluation eines hochschuldidaktischen Konzepts ; Schlussbericht

von Erhorn, Jan (Autor), ... Langer, Wiebke Johanna (Autor) Osnabrück: 2022, [o.A.]

Qualifizierung angehender Sportlehrkräfte für einen inklusiven Sportunterricht

von Erhorn, Jan (Autor), ... Langer, Wiebke Johanna (Autor)
Erschienen in Qualifizierung für Inklusion - Sekundarstufe, Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2022, S. 101-114, Lit.

Qualifizierung für Inklusion - Sekundarstufe

von Lutz, Deborah Luise (Hrsg.), ... Becker, Jonas (Hrsg.), Buchhaupt, Felix (Hrsg.), Katzenbach, Dieter (Hrsg.), Strecker, Alica (Hrsg.), Urban, Michael (Hrsg.) Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2022, 248 S., Lit.

Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter : Befunde, Diskurse und Perspektiven

von Schwier, Jürgen (Autor), ... Seyda, Miriam (Autor)
Erschienen in Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter : neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik, Bielefeld: Transcript-Verl. (Verlag), 2022, S. 11-28, Lit.

Psychomotricity : effects of psychomotor interventions from the perspective of teachers

von Vetter, Martin (Autor), ... Sandmeier, Anita (Autor)
Erschienen in European Psychomotricity Journal, 12 (2020), 1, S. 30-42, Lit.

Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung

von Großhauser, Anna (Hrsg.), ... Köpfer, Andreas (Hrsg.), Siegismund, Hanna (Hrsg.) Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (Verlag), 2021, 250 S., Lit.

Die handlungspraktische Aufladung pädagogischer Theorie : eine sportpädagogische Perspektive auf die Verflechtung von Theorie und Praxis

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung, Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2022, S. 74-91, Lit.

Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung

von Veber, Marcel (Hrsg.), ... Gollub, Patrick (Hrsg.), Greiten, Silvia (Hrsg.), Schkade, Teresa (Hrsg.) Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2022, 248 S., Lit.

Bildung, Schule, Digitalisierung

von Kaspar, Kai (Hrsg.), ... Becker-Mrotzek, Michael (Hrsg.), Hofhues, Sandra (Hrsg.), König, Johannes (Hrsg.), Schmeinck, Daniela (Hrsg.) Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2020, 477 S., Lit.

Innovation Inklusion – ein Fortbildungskonzept im Kontext der Diffusionstheorie

von Sträter, Helena (Autor) ...
Erschienen in Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung : Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung", Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2019, S. 285-295, Lit.

Perspektiven von Schüler*innen auf Differenzkategorien im Sportunterricht : Ergebnisse einer quantitativen Fragebogenerhebung in der Sekundarstufe 1

von Bartsch, Fabienne (Autor), ... Wagner, Ingo (Autor), Rulofs, Bettina (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 53 (2023), 1, S. 102-117, Lit.

Professionalisierung von Grundschullehrkräften : Kontext, Bedingungen und Herausforderungen

von Mammes, Ingelore (Hrsg.), ... Rotter, Carolin (Hrsg.) Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2022, 320 S., Lit.

ProViel II – Professionalisierung für Vielfalt

von Pfitzner, Michael (Leiter) ...
Universität Duisburg-Essen / Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
Projektlaufzeit: 07/2019-12/2023

Com(e)Net 4 - Digitalisierung, Diversität und Inklusion im Schulsport (Teilprojekt im Rahmen von „ComᵉSport Kompetenznetzwerk – Digitalisierung und Sport in der Lehrer:innenbildung...

von Abel, Thomas (Leiter), ... Rulofs, Bettina (Leiter), Bartsch, Fabienne (Leiter), Vogt, Tobias (Leiter), Breuer, Meike (Leiter), Frohn, Judith (Leiter), Tiemann, Heike (Leiter), Roth, Anne-Christin (Leiter), Jaitner, Thomas (Leiter)
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft
Projektlaufzeit: 09/2023-02/2026