Qualitätsoffensive Lehrerbildung - Fachliche und kulturelle Diversität in Schule und Universität

von Ulm, Volker (Leiter), ... Tittlbach, Susanne A. (Leiter), Warnecke, Robert Leonard (Leiter)
Universität Bayreuth / Institut für Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Sport und Gesundheit / Lehrstuhl Sozial- und Gesundheitswissenschaften des Sports
Projektlaufzeit: 02/2016-12/2023

#FoL2.0 in der Sport- und Bewegungsgerontologie: Forschendes Lernen trifft Wissenschaftskommunikation

von Morat, Tobias (Leiter), ... Fleiner, Tim Jakob (Leiter)
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Bewegungs- und Sportgerontologie
Projektlaufzeit: 10/2021-03/2023

CoP Sport - Communities of Practice NRW für eine Innovative Lehrerbildung im Sport

von Mierau, Julia (Leiter), ... Kleinert, Jens (Leiter)
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft
Projektlaufzeit: 03/2020-12/2023

Digitale Lehr-Lern-Szenarien zur Unfallprävention im Schulsport – Ein Präventionsprojekt zur Weiterentwicklung der Sportlehrerbildung

von Wendeborn, Thomas (Leiter), ... Brand, Ralf (Leiter)
Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 06/2020-05/2022

Basic Motor Competencies in European Universities - BMC-EU@UNI

von Gerlach, Erin (Leiter) ...
Universität Potsdam / Humanwissenschaftliche Fakultät / Profilbereich Bildungswissenschaften / Professur für Sportdidaktik
Projektlaufzeit: 01/2021-12/2024

Qualifizierung angehender Sportlehrkräfte für einen inklusiven Sportunterricht : Entwicklung und Evaluation eines hochschuldidaktischen Konzepts ; Schlussbericht

von Erhorn, Jan (Autor), ... Langer, Wiebke Johanna (Autor) Osnabrück: 2022, [o.A.]

Qualifizierung angehender Sportlehrkräfte für einen inklusiven Sportunterricht

von Erhorn, Jan (Autor), ... Langer, Wiebke Johanna (Autor)
Erschienen in Qualifizierung für Inklusion - Sekundarstufe, Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2022, S. 101-114, Lit.

Qualifizierung für Inklusion - Sekundarstufe

von Lutz, Deborah Luise (Hrsg.), ... Becker, Jonas (Hrsg.), Buchhaupt, Felix (Hrsg.), Katzenbach, Dieter (Hrsg.), Strecker, Alica (Hrsg.), Urban, Michael (Hrsg.) Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2022, 248 S., Lit.

Kompetenzorientierung in der Sportlehrer*innenbildung

von Hapke, Julia (Autor), ... Engelhardt, Sophie (Autor)
Erschienen in Kompetenzorientierung im Sport : Grundlagen, Modellentwurf und Anwendungsbeispiele, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2022, S. 270-287, Lit.

Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung

von Veber, Marcel (Hrsg.), ... Gollub, Patrick (Hrsg.), Greiten, Silvia (Hrsg.), Schkade, Teresa (Hrsg.) Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2022, 248 S., Lit.

Individual video-supported learning guidance to improve the teaching quality in physical education

von Maier, Jessica (Autor), ... Richartz, Alfred (Gutachter), Sammons, Pamela (Gutachter) Hamburg: 2022, 359 S., Lit.

Lehrer*innenbildung : (Re-)Visionen für die Migrationsgesellschaft

von Ivanova-Chessex, Oxana (Hrsg.), ... Shure, Saphira (Hrsg.), Steinbach, Anja (Hrsg.) Weinheim: Beltz Juventa (Verlag), 2022, 328 S., Lit.

Adoption and fidelity of Sport Education in Spanish schools

von Gutierrez‐Díaz del Campo, David (Autor), ... García-López, Luis Miguel (Autor), Hastie, Peter Andrew (Autor), Segovia, Yessica (Autor)
Erschienen in European physical education review, 28 (2022), 1, S. 244-262, Lit.

Teaching physical education in ‘paradise’ : activity levels, lesson context and barriers to quality implementation

von Abdulla, Azeema (Autor), ... Whipp, Peter R. (Autor), Teo, Timothy (Autor)
Erschienen in European physical education review, 28 (2022), 1, S. 225-243, Lit.

Teachers’ and students’ perceptions of factors influencing the adoption of information and communications technology in physical education in Singapore schools

von Koh, Koon Teck (Autor), ... Tan, Li Quan Warrick (Autor), Camiré, Martin (Autor), Alcantara Paculdar, Maria Agnes (Autor), Chua, Wei Guang Andy (Autor)
Erschienen in European physical education review, 28 (2022), 1, S. 100-119, Lit.

Spanish physical education teachers’ perceptions of talent development

von Prieto-Ayuso, Alejandro (Autor), ... León González, María Pilar (Autor), Contreras-Jordán, Onofre Ricardo (Autor), Morley, David (Autor)
Erschienen in European physical education review, 28 (2022), 1, S. 3-19, Lit.

Schwimmen lernen von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund : eine Pilotstudie über den Alltag im schulischen Schwimmunterricht

von Wolter, Veronique (Autor), ... Sendt, Anna (Autor), Jaitner, Thomas (Autor)
Erschienen in Forum Kinder- und Jugendsport, 3 (2022), 1, S. 50-56, Lit.

Chancen und Probleme des Bewegungsfeldes „Bewegen an Geräten – Turnen“ im Schulsport in Nordrhein-Westfalen : eine lnterviewstudie

von Böttcher, Anette (Autor) ...
Erschienen in Kompetenzorientierung und Bewegungsexpertise im Turnen : 11. Jahrestagung der dvs-Kommission Gerätturnen vom 01.-03.09.2020, Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (Verlag), 2022, S. 21-29, Lit.

Trotz Corona mit Freude unterrichten – Neurophysiologie macht Schule - Teil 4 : Unterrichtspraxis auf neurophysiologischer Grundlage 2

von Hofmann, Horst (Autor) ...
Erschienen in Praxis der Psychomotorik , 47 (2022), 3, S. 173-182, Lit.

Professionalisierung von Grundschullehrkräften : Kontext, Bedingungen und Herausforderungen

von Mammes, Ingelore (Hrsg.), ... Rotter, Carolin (Hrsg.) Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2022, 320 S., Lit.