Minitrampolin mit Köpfchen
Gespeichert in:
| Autor: | Sörensen, Sven |
|---|---|
| Erschienen in: | Sportpraxis |
| Veröffentlicht: | 60 (2019), 1/2, S. 42-47, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| ISSN: | 0176-5906, 0173-2528 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU201904003161 |
| Quelle: | BISp |
Abstract des Autors
Immer wenn in den fünften Klassen neue Schüler zusammenkommen, hat man es als Klassenlehrer mit den Herausforderungen der neuen Gruppenzusammensetzung zu tun. Die Schüler müssen zum Teil neue Regeln einhalten lernen, sich auf andere Schüler einstellen und mit neuen umfangreicheren Aufgabenstellungen umgehen. Es scheint den Schülern zunehmend schwerer zu fallen, diese Aufgaben zu meistern. Im Rahmen der Sicherheits- und Gesundheitsförderung an Schulen keimt aktuell der Begriff der exekutiven Hirnfunktionen und deren Relevanz für die Entwicklung der Schüler auf.