Abstract

Verf. sind der Meinung, dass das Problem der Entwicklung des kreativen Potentials junger Sportler in der Sportwissenschaft unzureichend beachtet wird. Als eine wichtige Aufgabe sehen sie die Aufklärung der Effektivität für die Anwendung eines individuell-aktiven Ansatzes im Trainingsprozess junger Fußballspieler. In ihren Erhebungen an jungen Sportlern im Alter von zwölf bis dreizehn Jahren einer spezialisierten Kinder- und Jugendsportschule haben sie mit einer Versuchsgruppe (20 Probanden) und einer Kontrollgruppe (23 Probanden) die von ihnen aufgestellte Hypothese überprüft. In der Versuchsgruppe wurden die anstehenden Aufgaben in folgender Reihenfolge gelöst: 1. Problemstellung; 2. Ausführung verschiedener Arten der zu erlernenden Handlungen; 3. Herausgliederung effektiver Elemente; 4. Richtige Ausführung der effektiven Elemente; 5. Feinarbeit an den Elementen (Techniktraining); 6. Körperliche Vorbereitung (Entwicklung der motorischen Eigenschaften). Die Versuchsergebnisse belegen, dass es mit der Einbeziehung von Problemaufgaben in den Übungs- und Trainingsprozess gelungen ist, das Niveau der körperlichen Leistungsfähigkeit in der Versuchsgruppe durch allgemein entwickelnde und spezielle Laufübungen signifikant zu erhöhen. Schnürer