Motorische Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen
Gespeichert in:
| Autor: | Bös, Klaus |
|---|---|
| Erschienen in: | Ernährungs-Umschau |
| Veröffentlicht: | 51 (2004), 9, S. 352-357, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| ISSN: | 0174-0008 |
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| Online Zugang: | |
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Ernährungs-Umschau, 2004, 9 |
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Sulzbach (Taunus) |
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Von Experten unterschiedlicher Profession werden zunehmend körperliche Leistungsdefizite und motorische Auffälligkeiten unserer Schulkinder beklagt. Reviews zeigen, dass die motorische Leistungsfähigkeit der heutigen Kinder und Jugendlichen rund 10% schlechter ist als vor 25 Jahren.Wo liegen die Ursachen? Es scheint so, dass organisierter Sport die fehlende Alltagsmotorik nicht ersetzen kann. Ein Grundschulkind bewegt sich heute durchschnittlich eine Stunde pro Tag und im Jugendalter dominieren längst bewegungspassive Freizeitaktivitäten. Welche Möglichkeiten gibt es die motorischen Kompetenzen beurteilen zu können und wie kann man erfolgreich intervenieren?In diesem Beitrag wird versucht, die angesprochenen Fragen zu beantworten. Zunächst wird die Dimensionalität motorischer Kompetenzen beleuchtet. Es werden Ursachen für die Veränderung der motorischen Leistungsfähigkeit identifiziert und nachfolgend Diagnoseverfahren zur Erfassung motorischer Kompetenzen vorgestellt. Es wird auch aufgezeigt, wie im Rahmen des nationalen Gesundheitssurveys des Robert Koch Instituts (RKI) die Motorik von Kindern und Jugendlichen erfasst wird. Zwei Beispiele für Interventionsansätze werden vorgestellt und abschließend die wichtigsten Punkte und Perspektiven in 8 Punkten zusammengefasst. Verf.-Referat (gekürzt) |
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0174-0008 ERUMA 216425-5 Aktivität, körperliche Alltagsmotorik Bewegung, sportliche Diagnostische Verfahren Freizeitaktivität Jugendlicher Kind Leistungsfähigkeit, motorische Motorik Sportwissenschaft Test, motorischer adolescent athletic movement child diagnostic procedures everyday motor behavior leisure-time activity motor performance ability motor system motor test physical activity sport science Anthropomotorik Triebmotorik Leistung, motorische Leistung, perzeptivmotorische Leistung, sensomotorische Leistung, sportmotorische Leistungsfähigkeit, sportmotorische Alltagsbewegung Aktivität Freizeitbeschäftigung Freizeitbetätigung Freizeitgestaltung Freizeitprogramm Recreation Rekreation Sommerlager Wochenendprogramm Aktivität, motorische Bewegungsaktivität Fertigkeitstest Iowa-Brace-Test Test, lernzielorientierter Test, sensomotorischer Hocktest Diagnose Diagnosemethode Diagnostik Untersuchungsdiagnostik Entwicklung, kindliche Kindesalter Adoleszenz Jugendalter Jugendspieler Jugendtrainer Theorie der Körpererziehung Theorie der Leibesübungen Theorie der Leibeserziehung motor behavior motor functions motor patterns motor performance motor system, theory of the motor performance capability everyday motor functions everyday motor performance recreational activity exercise science sport and exercise science Motorische Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen PU201108007144 201108007144 |
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