Abstract

Eine partielle Selbststeuerung im Übungsprozess soll sich positiv auf das Erlernen motorischer Fertigkeiten auswirken. Dieser 'Selbststeuerungseffekt' manifestiert sich nicht bereits während des Übens, sondern erst in einer späteren Anwendungsphase. In einer Studie mit Oldenburger Sportstudierenden haben Verf. untersucht, ob auch die Optimierung der Gleichgewichts-Leistung von einer Selbststeuerung des extrinsischen Feedbacks profitieren kann. Die Ergebnisse deuten insgesamt darauf hin, dass die Gleichgewichts-Leistung nicht durch eine zusätzliche Selbststeuerung verbessert wird. Sie stehen damit im Widerspruch zu den Befunden, die aus dem Bereich des Bewegungslernens vorliegen. Verf. konnten darüber hinaus aber in der Retentionsuntersuchung einen Effekt der benutzten supraposturalen Aufgabe nachweisen. Verf.-Referat (geändert)