Verfügbarkeit: Motorik und Kognition – Teil 1: Entwicklung eines Bewegungsförderungsprogramms zur Verbesserung motorischer und kognitiver Fähigkeiten bei Kindergartenkindern am Beispiel der CoMiK-Studie

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Bibliographische Detailangaben
Autor:	Everke, Julia; Nemeckowa, Eva; Woll, Alexander
Erschienen in:	Haltung und Bewegung
Veröffentlicht:	29 (2009), 2, S. 5-14, Lit.
Format:	Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp:	Zeitschriftenartikel
Medienart:	Gedruckte Ressource
Sprache:	Deutsch
ISSN:	0178-3033
Schlagworte:	Bewegungsschulung Gesundheitsförderung Gleichgewichtsschulung Kindergarten Kognition Motorik Sportpädagogik
Online Zugang:	Verfügbarkeit
Erfassungsnummer:	PU200910005476
Quelle:	BISp