Abstract

Anlässlich der Emeritierung von Prof. Dr. Knut Dietrich (Universität Hamburg, Fachbereich Sportwissenschaft) wurden Sport- und Bewegungswissenschaftler, die in diesem Forschungsgebiet arbeiten, um einen aktuellen Beitrag zum Thema "Stadt und Bewegung" gebeten. Das hieraus entstandene Buch ist untergliedert in die Abschnitte "Theorien zur städtischen Bewegungswelt", "Analysen zu städtischen Bewegungsräumen" und "Theorie und Praxis der Bewegungsförderung in der Stadt". Es enthält grundlegende Beiträge von 25 Sport- und Bewegungswissenschaftlern zur Frage, wie sich der städtische Spiel- und Bewegungsraum insbesondere im Interesse von Kindern und Jugendlichen verbessern bzw. rekonstruieren lässt. Aktuelle Forschungsergebnisse bieten in Verbindung mit historischen, soziologischen und pädagogischen Überlegungen einen Einblick in den derzeitigen Forschungsstand zu dieser Thematik. Die Autoren und ihre Beiträge sind: 1. Crum, Bart: Über Klarheit und Konsistenz der konzeptionellen Prämissen und über theoretische Produktivität und praktische Relevanz von Knut Dietrichs sportpädagogischen Beiträgen. I. Theorien zur städtischen Bewegungswelt. 2. Eichberg, Henning: Bewegung in der Stadt - Bewegung im Labyrinth. Über fraktale Aspekte körperlicher Praxis. 3. Alkemeyer, Thomas; Gebauer, Gunter; Wiedenhöft, Anja: Straßenspiele. 4. Landau, Gerhard: Spurenlesen oder Gebrauch der Füße beim Stadtmenschen. 5. Dieckert, Jürgen; Koch, Jürgen: Sinn-Richtungen für Spiel- und Bewegungsräume. 6. Jost, Eike: Das Objekt der Bewegung im Spiel. 7. Schmidt, Werner: Vom informellen Straßenspiel zum institutionalisierten Sport: Chancen und Risiken modernisierter Kindheiten in städtsichen Ballungsräumen. 8. Klein, Michael; Kratzke, Andreas: Sport- und Freizeitträume ostdeutscher Jugendlicher am Beispiel der Großwohnsiedlung "Moskauer Platz" in Erfurt. 9. Laging, Ralf: Bewegungsräume in der Stadt - Eine Studie zu den Bewegungsaktivitäten von Kindern in unterschiedlichen Wohnquartieren der Stadt Magdeburg. 10. Crum, Bart: Bewegungskulturen schwarzer Minoritäten in Amsterdam. 11. Schröder, Walter: Die Entwicklung des Rudersports in Deutschland und die Spiegelung in der Alster, dem Sportplatz im Herzen Hamburgs. 12. Porschke, Christoph; Bartels, Bettina: Einkaufen: Raumaneignung und Handlungsroutinen. 13. Moegling, Klaus: Spiel- und Bewegungsraum Stadt - als Bezug für eine Einführung in die empirische Sozialforschung. III. Theorie und Praxis der Bewegungsförderung in der Stadt. 14. Becker, Peter: Offenheit der Erfahrung, Bewährung im Abenteuer und Selbsttätigkeit im praktischen Tun. 15. Hildebrandt-Stramann, Reiner: Das Lüneburger Projekt "Spielen in der Stadt". 16. Wieland, Hans; Schrader, Henrik: Der Schulhof als Spiel- und Aktionsraum - ein konkretes Planungs- und Umsetzungsbeispiel. 17. Stripp, Konrad; Röllke, Paul: Steinzeitspiel findet Stadt. Projekt: Natur - Bewegung - Geschichte. 18. Köppe, Günter: Was Kindern beim Eltern - Kind - Turnen auch noch (oder heimlich) lernen!. 19. Riegger, Stephan: Arbeitsgemeinschaft "Berlinbewegt". 20. Stelter, Reinhard: Die dänische Kinder- und Jugend-Freizeitinstitution als Setting für Lernen und Identitätsverhandlung. 21. Weichert, Willibald: Bewegte Schule für behinderte Kinder - aber anders als die bewegte Regelschule. 22. Balz, Eckart: Sportgelegenheiten in Regensburg, Hamburg und anderswo. 23. Schmidt-Millard, Torsten: Sport im sozialpädagogischen Kontext - Stadtteilarbeit im Projekt-Studium. 24. Polzin, Manfred: Inszenierungen als Teil der Ausbildung? Oder: Gibt es einen "Kreativitätsmuskel", der trainiert werden kann/muss?. 25. Hebbel-Seeger, Andreas: Stadt, Land, Fluss - Zur historischen Entwicklung des Naturschutzes und dem Konflikt zwischen Sport und Umwelt. Buchrücken und Inhaltsverzeichnis