Abstract

Die Veränderungen des Sports mit einer schnellen Zunahme verschiedener Sportformen wirken sich auch auf den Schulsport aus. In den neuen oder auch wieder entdeckten Sport- und Spielformen können die Tricks, bestimmte Bewegungen zu erlernen, von den Schülern besser vermittelt werden als von den Sportpädagogen. Das Empowerment-Konzept bezeichnet das Wecken der sozialen Kräfte im Rahmen von kleinen Gemeinschaften. Verschiedene Projekte die sich an dem Empowerment-Konzept orientieren und an unterschiedlichen Schulen in Oldenburg durchgeführt wurden, haben gezeigt, dass nicht nur die Sozialkompetenz der zeitweise lehrenden Schüler gefördert wird, sondern dass sich auch ein positives Selbstbild bei den eher leistungsschwächeren Schülern entwickelt. So kann der Schulsport seiner Brückenfunktion zwischen Schule und Lebenswelt gerecht werden. -iwe-