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Ksztalcenie kadr a wymagania wspolczesnego sportu

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Bibliographische Detailangaben
Deutscher übersetzter Titel:Die Kaderausbildung und die Erfordernisse des modernen Sports
Autor:Wazny, Zenon
Erschienen in:Sport wyczynowy
Veröffentlicht:40 (2002), 11-12, S. 85-93, Lit.
Format: Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp: Zeitschriftenartikel
Medienart: Gedruckte Ressource
Sprache:Polnisch
ISSN:0239-4405
Schlagworte:
Ausbildungsgang
Ausbildungsinhalt
Polen
Sporthochschule
Sportpädagogik
Sportstudium
Online Zugang:
Verfügbarkeit
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Pädagogik des Sports
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abstract Um den Erfordernissen des modernen Sports gerecht zu werden, hält Verf. vor allem als Ausgangspunkt zur Erarbeitung eines Ausbildungsmodells eine relativ korrekte Vision von einem bestimmten Lebensgebiet für notwendig. Die Körperkultur als Gebiet der Tätigkeit des Menschen ist bis heute nach seinen Auffassungen nicht eindeutig definiert. Im "Gesetz zur Körperkultur" Polens wird die Körperkultur in vier Bereiche untergliedert: Körpererziehung, Sport, motorische Rekreation und motorische Rehabilitation. Verf. schlägt vor, dass die Sporthochschulen ihre Ausbildungsziele in zwei Richtungen anlegen sollten: 1. Körpererziehung, die vor allem Absolventen für die Pflichtrichtung der Körperkultur ausbilden soll, beaufsichtigt und finanziert durch den Staat; 2. Sport und Touristik, wo vor allem Absolventen für die freiwillige Richtung der Teilnahme an der Körperkultur ausgebildet werden sollten. Diese beiden Richtungen sollten ein Zweietappenstudium anbieten: eine dreijährige Berufsausbildung und eine zweijährige Magisterausbildung. Als Hauptthese für die Grundlagen der Konzeptionen für die Ausbildung von Fachleuten für den Sport sieht Verf. die Forderung, dass der Mensch trainiert wird und nicht eine Sportart. Das Wissen vom Menschen, von den Regeln des Erlernens einer Bewegung und von den Mechanismen der Anpassung des Menschen an unterschiedliche Belastungstypen muss die Grundlage sein für die Ausbildung auf höchstem Niveau. Schnürer
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