Abstract

Die hier vorgestellten Spielformen zum Erlernen des Tennisspiels im Rahmen des schulischen Sportunterrichts mit einer 1. Klasse sind als Einzel-, Doppel- oder Mannschaftsspiele organisierbar. Sie sind sowohl in der Sporthalle, als auch auf dem Tennisplatz durchfuehrbar. Spiel- und Schlaggeraete sowie die Netzhoehe, Spielfeldgroesse und Spielregeln sollten dabei ebenso wie die verwendeten Baelle variiert und an das Spielniveau der Schueler angepasst werden. Ziel ist es - partnerschaftlich-kooperativ oder wettkampfmaessig - den Ball direkt ueber das Netz zurueckzuschlagen. Auf folgende Spielformen wird eingegangen: Mauerball, Tabu- oder Trefferzonen-Tennis, Prellball-Tennis, Trampolinball, Tamburin- und Dosenball, Goba-Tennis. Um die Probleme beim Planen und Gestalten von Geraetearangements zu minimieren, gilt ein besonderes Augenmerk dem Bau eines massstabgetreuen Hallenmodells. Hierbei handelt es sich um eine verkleinerte, modellhafte Darstellung der schulischen Sporthalle mit allen Gross- und Kleingeraeten. Auf diese koennen die Schulanfaenger gemeinsam am Modell Vorstellungen ueber die verschiedenen Bewegungsstationen entwickeln und nachstellen. Lemmer