Rueckschlagspiele fordern heraus
Gespeichert in:
| Autor: | Meier, Marcel K. |
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| Erschienen in: | Sporterziehung in der Schule |
| Veröffentlicht: | 1995, 5, S. 7-9, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU199609200114 |
| Quelle: | BISp |
Abstract
Verf. stellt nach einem kurzen geschichtlichen Ueberblick ueber die Rueckschlagspiele eine ganzheitliche Lehrmethode zur Einfuehrung der Rueckschlagspiele in der Schule vor. Grundsaetze dieser Methode: Spielen ist Handeln, Spielen steht im Vordergrund, spielnah unterrichten, kognitive Faehigkeiten schulen, das Erleben in den Vordergrund stellen. Die Methodik ist: Vom Leichten zum Schweren. -pal-