Verfügbarkeit: Integration of handicapped students. Physiological roots in pragmatism, idealism, and realism

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Bibliographische Detailangaben
Deutscher übersetzter Titel:	Integration von behinderten Schuelern: Philosophische Wurzeln im Pragmatismus, Idealismus und Realismus
Autor:	Sherrill, Claudine
Erschienen in:	Adapted physical activity quarterly
Veröffentlicht:	2 (1985), 4, S. 264-272, Lit.
Format:	Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp:	Zeitschriftenartikel
Medienart:	Gedruckte Ressource
Sprache:	Englisch
ISSN:	0736-5829, 1543-2777
Schlagworte:	Behinderter Gesellschaft, moderne Idealismus Integration, soziale Kind Kind, behindertes Koedukation Mainstream Nichtbehinderter Pragmatismus Realismus Schule Schulsport Schüler Sportphilosophie Sportpädagogik Sportunterricht
Online Zugang:	Verfügbarkeit
Erfassungsnummer:	PU198702027807
Quelle:	BISp