Modelle praxisbezogener Kenntnisgewinnung im Sportunterricht der Primarstufe und der Sekundarstufe I
Gespeichert in:
| Autor: | Brodtmann, Dieter; Haerdrich, Achim |
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| Erschienen in: | Sport Lehren und Lernen |
| Veröffentlicht: | Münster: Hofmann (Verlag), 1976, S. 53-57 |
| Beteiligte Körperschaft: | Ausschuss Deutscher Leibeserzieher |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Sammelwerksbeitrag |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| ISBN: | 3778039016 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU197804006644 |
| Quelle: | BISp |
Abstract
Aufwaermen und Analyse eines Trimm-Pfades werden als Modelle zur Kenttnisgewinnung im Sportunterricht vorgestellt. Didaktische Prinzipien sind dabei Selbstaendigkeit, Handlungsfaehigkeit und Einsichtgewinnung; Ziel die Faehigkeit im Sport selbstbestimmt zu handeln. Angesprochen werden Organisationsformen fuer den Unterricht. -si-