Abstract

Verf. gibt kurze Literaturuebersicht zur Methodik aus dem antiken Griechenland, den Anfaengen des deutschen Turnens und des 20. Jahrhunderts unter besonderer Beruecksichtigung der gesellschaftspolitischen Implikationen, z.B. im Nationalsozialismus und der DDR. Neben den verschiedenen komplexen Lehrmethoden (Lern-, Arbeits-, Trainingsmethode) werden vor allem die methodischen Hilfsmittel im praktischen Unterricht, darunter verbale Korrektur, Demonstration, akustische Hilfsmittel u.a. ausfuehrlich beschrieben. Methodische Uebungs- und Spielreihen zurEntwicklungmotorischer Faehigkeiten und Fertigkeiten sowie Ordnungsformen und Ordnungsuebungen (Stirnreihe, Flankenkreis, Rudel etc.) verbunden mit Gliederungen im Klassenverband sind weitere Schwerpunkte der allgemeinen Methodik. Vorfuehrungen, Wettspiele und Wettkaempfe werden vom Verf. nicht nur unter didaktischen Gesichtspunkten betrachtet, sondern beduerfen auch der richtigen Einordnung als methodische Massnahmen. Nach Interessieren, Lernen und Festigen gehoert das Bewaehren und Anwenden als dritte grosse Stufe zur Koennens-Aneignung. Ulrich