Zusammenfassung

Vor dem Hintergrund gewandelter gesellschaftlicher Zeitstrukturen (Garhammer) hat sich die Fähigkeit zum Umgang mit der Zeit (Plattner) enorm erhöht. Dies gilt exemplarisch und in besonderem Maße für in Ausdauersportarten engagierte Personen. Um dieser Anforderung gerecht werden zu können, werden auf den Umgang mit der Zeit bezogene kognitive Kompetenzen benötigt. Ziel der Untersuchung war es, zu erfassen, wie Menschen die Komplexität der Anforderung des individuellen Umgangs mit der Zeit auf der kognitiven Ebene bewältigen und welche individuellen Wissensstrukturen sie hierzu nutzen. Da kognitive Wissensstrukturen nicht direkt empirisch fassbar sind, hat sich die Arbeit mit dem Repräsentationsansatz individueller Wissensdiagnose (Tergan) einer Hilfskonstruktion bedient. Dem Repräsentationsansatz wurde dabei ein komplexes theoretisches Modell zugrunde gelegt, dass den Temporale Muster-Ansatz (Dollase, Hammerich und Tokarski), kognitionspsychologische Konzepte (Hacker; Johnson-Laird) und handlungstheoretische Überlegungen (Esser) verknüpft.