Abstract des BISp

Die hier vorgestellte Studie ging zum einen der Frage nach, welche Effekte ein systematisches ST-Training (ST = Self-talk) auf psychologische und physiologiche Variablen bei jugendlichen Leistungssportlern hat. Unter Kontrolle möglicher Moderatorvariablen (Alter, Geschlecht, Experte vs. Novize, bevorzug¬ter Sinneskanal) sowie der Unterscheidung von zwei Interventionsformen (Kurzzeit- vs. Lang¬zeitintervention) wurden die Effekte eines ST-Trainings auf Selbstwirksamkeit, Volition, Wett¬kampfangst und auf die Wettkampfleistung von Nachwuchsleistungssport¬lern verschiedener Mannschafts- und Indivi¬dualsportarten aus Bayern, Berlin, Sachsen und Sachsen-Anhalt untersucht. Zum anderen war es das Ziel der S4WIN-Studie, Sportler bei der Entwicklung individueller Selbstgespräche für den Einsatz in Training und Wettkampf zu unterstützen. Methodik und Ergebnisse werden dargestellt und diskutiert. (phm)