Abstract

Ausgehend von den Vorträgen und Diskussionen beim internationalen "Meinel-Symposium" von 1998, werden ausgewählte Entwicklungsaspekte der Bewegungslehre/ Sportmotorik vorgestellt. Meinel erarbeitete seine "Bewegungslehre" als Theorie der sportlichen Bewegung unter primär pädagogischer Sichtweise. Auf der Basis der wesentlichen Säulen der Meinelschen Bewegungslehre, "motorische Ontogenese", "Bewegungsbeobachtung/Bewegungsbeurteilung" und "motorisches Lernen", wird die Herausbildung zum Lehr- und Forschungsgebiet charakterisiert, und es werden Anregungen zu seiner Weiterentwicklung gegeben. Dabei werden wissenschaftstheoretische Einordnungen vorgenommen und tätigkeitsorientierte Konzepte für die Sportpraxis dargestellt. Verf.-Referat

Abstract

Based on the presentations and discussions at the international "Meinel Symposium" in 1998, selected developmental aspects of movement theory/ theory of sports motoricity are presented MEINEL developed his "theory of movement" as a theory of sports movement from a primarily pedagogical point of view. On the basis of "motor ontogenesis", "movement observation/movement assessment" and "motor learning" as the main pillars of MEINEL'S theory of movement, the establishment of this theory as an area of teaching and research is outlined and suggestions are made regarding its further development. At the same time, science-theoretical classifications are made and activity-orientated concepts for the practice of sport are presented. Verf.-Referat