Abstract des Autors

Im Rahmen eines komplexen Forschungsvorhabens wurde die Einstellung von Sportlern der 2. Foerderstufe zu ihrer leistungssportlichen Aufgabe untersucht. Schwerpunkte bildeten dabei: 1. die Indentifikation mit leistungssportlichen Zielstellungen; 2. die Position zum Leistungsauftrag; 3. die Anerkennung der leistungssportlichen Grundsaetze und der Anforderungen des Trainings und Wettkampfes. Aus den Erkenntnissen ueber die Einstellungen der Sportler zu ihren Nah- und Fernzielen, zu den Anforderungen des Trainings und Wettkampfes, zu ihrer Sportart und zu ihrem Sportklub sowie zu einer leistungssportgerechten Lebensfuehrung werden Folgerungen fuer die weitere Ausbildung und Erziehung in der 2. Foerderstufe abgeleitet. Verf.-Referat