Abstract

Ausser der Entwicklung bzw. dem Erhalt der konditionellen Leistungsvoraussetzungen ist die Vervollkommnung und Stabilisierung koordinativ-motorischer Leistungsvoraussetzungen entscheidend. Verf. berichtet ueber eine Untersuchung von 250 Studenten des 1. und 4. Studienjahres Medizin (Universitaet Greifswald), die am Sportunterricht teilnehmen. Ausser Merkmalen der allgemeinen koerperlich-sportlichen Leistungsfaehigkeit (Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer) wurden zwanzig psycho-physische Funktionen und koordinative Faehigkeiten als koordinative Leistungsvoraussetzungen erfasst. Die Ergebnisse der bei Schuelern und Studenten vorgenommenen Tests werden erlaeutert. Behandelt werden dieAuspraegung der einfachen, akustisch-motorischen Reaktion, die Wahrnehmung beiSchuelern und Studenten (Kreuz-, Symbol- und Wahrnehmungstest), der Sehschaerfe, der sportlichen Geschicklichkeit, der sportlichen Reaktionsfaehigkeit. Hinweise fuer die Schulung koordinativer Leistungsvoraussetzungen und Anregungen fuer den Hoch- und Fachschulsport werden gegeben. Arnold