1
von Rulofs, Bettina (Autor),
Erschienen in Sexuelle Gewalt in pädagogischen Kontexten : aktuelle Forschungen und Reflexionen, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 71-87, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Sexuelle Gewalt in pädagogischen Kontexten : aktuelle Forschungen und Reflexionen, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 71-87, Lit.
2
von Wazlawik, Martin (Hrsg.),
Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, VII, 300 S., Lit.
Verfügbarkeit
3
4
5
von Möhrle, Annalena (Autor),
Erschienen in Qualitative Forschung mit Kindern : Herausforderungen, Methoden und Konzepte, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 403-452, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Qualitative Forschung mit Kindern : Herausforderungen, Methoden und Konzepte, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 403-452, Lit.
6
7
von Kuhn, Peter (Autor)
Erschienen in Qualitative Forschung mit Kindern : Herausforderungen, Methoden und Konzepte, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 237-278, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Qualitative Forschung mit Kindern : Herausforderungen, Methoden und Konzepte, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 237-278, Lit.
8
9
von Schützeneder, Jonas (Autor),
Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, XIV, 298 S., Lit.
Verfügbarkeit
10
von Konitzer, Julia (Autor),
Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, XXIV, 456 S., Lit.
Verfügbarkeit
11
von Schiedek, Steffen (Autor),
Erschienen in Sprache, Flucht, Migration : kritische, historische und pädagogische Annäherungen, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 281-291, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Sprache, Flucht, Migration : kritische, historische und pädagogische Annäherungen, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 281-291, Lit.
12
von Natarajan, Radhika (Hrsg.)
Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, XVIII, 540 S., Lit.
Verfügbarkeit
13
von Regenbrecht, Tobias (Autor),
Erschienen in Irritation als Chance : Bildung fachdidaktisch denken, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 291-321, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Irritation als Chance : Bildung fachdidaktisch denken, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 291-321, Lit.
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15
von Serwe-Pandrick, Esther (Autor),
Erschienen in Interaktion im Klassenzimmer : forschungsgeleitete Einblicke in das Geschehen im Unterricht, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 165-187, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Interaktion im Klassenzimmer : forschungsgeleitete Einblicke in das Geschehen im Unterricht, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 165-187, Lit.
16
von Verrière, Katharina (Hrsg.),
Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, VI, 187 S., Lit.
Verfügbarkeit
17
von Hunger, Ina (Autor),
Erschienen in Qualitative Forschung mit Kindern : Herausforderungen, Methoden und Konzepte, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 169-192, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Qualitative Forschung mit Kindern : Herausforderungen, Methoden und Konzepte, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 169-192, Lit.
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von Rasche, Christoph (Autor),
Erschienen in Wandel der Jugend in Brandenburg : Lebenslage · Werte · Teilhabe, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 87-112, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Wandel der Jugend in Brandenburg : Lebenslage · Werte · Teilhabe, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 87-112, Lit.
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