1
von Gramespacher, Elke (Hrsg.),
Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2018, X, 232 S., Lit.
“..., Projektevaluation und didaktische Analyse von sozialkulturell motivierten Fußballprojekten...”Verfügbarkeit
2
von Burrmann, Ulrike (Autor)
Erschienen in Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt : Rekonstruktion sportiver Erfahrungsräume in synchroner und diachroner Perspektive, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2020, S. 183-205, Lit.
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“...Analyse, quantitative...”Erschienen in Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt : Rekonstruktion sportiver Erfahrungsräume in synchroner und diachroner Perspektive, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2020, S. 183-205, Lit.
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3
von Ptack, Katharina (Autor),
Erschienen in Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung : Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt ‚Health.edu‘ , Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2020, S. 29-55, Lit.
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“...Analyse, qualitative...”Erschienen in Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung : Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt ‚Health.edu‘ , Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2020, S. 29-55, Lit.
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4
von Zander, Benjamin (Autor)
Erschienen in Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt : Rekonstruktion sportiver Erfahrungsräume in synchroner und diachroner Perspektive, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2020, S. 57-90, Lit.
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“...Analyse, quantitative...”Erschienen in Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt : Rekonstruktion sportiver Erfahrungsräume in synchroner und diachroner Perspektive, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2020, S. 57-90, Lit.
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5
von Lohmann, Julia (Autor),
Erschienen in Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung : Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt ‚Health.edu‘ , Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2020, S. 163-195, Lit.
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“...Analyse...”Erschienen in Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung : Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt ‚Health.edu‘ , Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2020, S. 163-195, Lit.
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6
von Ptack, Katharina (Autor),
Erschienen in Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung : Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt ‚Health.edu‘ , Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2020, S. 77-102, Lit.
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“...Analyse, qualitative...”Erschienen in Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung : Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt ‚Health.edu‘ , Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2020, S. 77-102, Lit.
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7
von Jeisy, Eric (Autor)
Erschienen in Aufgabenkultur im Sportunterricht : Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2014, S. 231-248, Lit.
“...Verf. sieht in einer Reihe vorliegender Analysen sportunterrichtlicher Aufgaben das Defizit, dass...”Erschienen in Aufgabenkultur im Sportunterricht : Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2014, S. 231-248, Lit.
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8
von Giese, Martin (Autor),
Erschienen in Leistung aus sportpädagogischer Perspektive, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2023, S. 235-258, Lit.
“... immanenten Leistungsnarrativen zu vergessen, wodurch Exklusion reproduziert wird. Die Analyse mündet...”Erschienen in Leistung aus sportpädagogischer Perspektive, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2023, S. 235-258, Lit.
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9
von Giese, Martin (Autor),
Erschienen in Leistung aus sportpädagogischer Perspektive, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2023, S. 235-258, Lit.
“... immanenten Leistungsnarrativen zu vergessen, wodurch Exklusion reproduziert wird. Die Analyse mündet...”Erschienen in Leistung aus sportpädagogischer Perspektive, Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2023, S. 235-258, Lit.
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10
von Rode, Daniel (Autor)
Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2020, XIV, 535 S., Lit.
“... erzeugt und Spielräume der Subjektwerdung praktisch verhandelt werden. Die Analyse leistet einen Beitrag...”Verfügbarkeit
11
von Sygusch, Ralf (Autor),
Erschienen in Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung : Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt ‚Health.edu‘ , Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2020, S. 57-73, Lit.
“... empirische Analyse kompetenzorientierter Sportlehrerbildung einfließen können. Grundlage ist das Modell...”Erschienen in Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung : Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt ‚Health.edu‘ , Wiesbaden: Springer Fachmedien (Verlag), 2020, S. 57-73, Lit.
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