QueB II - Qualität entwickeln mit und durch Bewegung. Entwicklung von Kitas zu einem gesundheitsförderlichen Setting durch ein prozessorientiertes Zertifizierungsverfahren - Projek...

von Ungerer-Röhrich, Ulrike (Leiter) ...
Universität Bayreuth / Institut für Sportwissenschaft / Arbeitsbereich Sport und Gesundheit / Lehrstuhl Sozial- und Gesundheitswissenschaften des Sports
Projektlaufzeit: 04/2015-03/2018

QueB - Qualität entwickeln mit und durch Bewegung. Entwicklung von Kitas zu einem gesundheitsförderlichen Setting durch ein prozessorientiertes Zertifizierungsverfahren - Projekt C...

von Hassel, Holger (Leiter) ...
Hochschule für Angewandte Wissenschaften Coburg / Institut für angewandte Gesundheitswissenschaften
Projektlaufzeit: 04/2015-03/2018

Kinder bewegen

Bewegungskindergarten Rheinland-Pfalz

von Heller, Janka (Mitarbeiter) ...

Implementation eines pädagogischen Konzeptes "Bewegte Schule"

von Müller, Christina (Leiter) ...
Universität Leipzig / Institut für Sportpsychologie und Sportpädagogik / Fachgebiet Schulsport
Projektlaufzeit: 04/2006-12/2018

Bedingungen und Verlauf erlebnispädagogischer Erfahrungen bei Segelmaßnahmen mit Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderungen

von Moch, Matthias (Leiter) ...
Berufsakademie Stuttgart / Studienbereich Sozialwesen
Projektlaufzeit: 01/1996-06/1999

Gemeinsam für mehr Bewegung : Bedeutung und Chancen der Zusammenarbeit von Kindertageseinrichtungen mit Partnern

von Müller, Christina (Autor), ... Dinter, Anja (Autor)
Erschienen in Gut starten : Bewegung - Entwicklung - Diversität ; [das Buch zum 10. Osnabrücker Kongress "Bewegte Kindheit" 2016], Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2017, S. 318-323, Lit.

Den Schultag einer Ganztagsgrundschule durch Bewegung rhythmisieren

von Hildebrandt-Stramann, Reiner (Autor) ...
Erschienen in Gut starten : Bewegung - Entwicklung - Diversität ; [das Buch zum 10. Osnabrücker Kongress "Bewegte Kindheit" 2016], Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2017, S. 287-296, Lit.

Bewegung im Bildungsdreieck Kita - Verein - Schule

von Krus, Astrid (Autor) ...
Erschienen in Gut starten : Bewegung - Entwicklung - Diversität ; [das Buch zum 10. Osnabrücker Kongress "Bewegte Kindheit" 2016], Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2017, S. 278-286, Lit.

Theorie und Praxis in einem japanischen Kindergarten : das Erziehungskonzept Bewegung, Spiel und Sport

von Tazuke, Shunichi (Autor) ...
Erschienen in Gut starten : Bewegung - Entwicklung - Diversität ; [das Buch zum 10. Osnabrücker Kongress "Bewegte Kindheit" 2016], Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2017, S. 306-310, Lit.

Lernorte und Bildungsbegleitung neu denken - denn es geht um Bewegungsvielfalt, Denkfreiheit und Handlungsspielraum

von Haug-Schnabel, Gabriele (Autor) ...
Erschienen in Gut starten : Bewegung - Entwicklung - Diversität ; [das Buch zum 10. Osnabrücker Kongress "Bewegte Kindheit" 2016], Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2017, S. 250-254, Lit.

MOT 4-6 - und wie seine Beobachtungshinweise auch ohne Testsituation nützlich sind

von Keßel, Peter (Autor) ...
Erschienen in Gut starten : Bewegung - Entwicklung - Diversität ; [das Buch zum 10. Osnabrücker Kongress "Bewegte Kindheit" 2016], Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2017, S. 232-235, Lit.

Vielfalt Sportunterricht - sicherer Umgang mit heterogenen Gruppen

von Stanowski, Heike (Autor), ... Kosel, Andreas (Autor)
Erschienen in Gut starten : Bewegung - Entwicklung - Diversität ; [das Buch zum 10. Osnabrücker Kongress "Bewegte Kindheit" 2016], Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2017, S. 205-212, Lit.

Lauschen und Bewegen : bewegungsorientierte Förderung auditiver Wahrnehmung

von Menke, Ricarda (Autor) ...
Erschienen in Gut starten : Bewegung - Entwicklung - Diversität ; [das Buch zum 10. Osnabrücker Kongress "Bewegte Kindheit" 2016], Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2017, S. 164-167, Lit.

Bewegung in die Sprachbildung bringen : bewegungsorientierte Unterstützung der Sprachentwicklung

von König, Elisabeth Sofie (Autor) ...
Erschienen in Gut starten : Bewegung - Entwicklung - Diversität ; [das Buch zum 10. Osnabrücker Kongress "Bewegte Kindheit" 2016], Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2017, S. 159-163, Lit.

Was brauchen Kinder? : wie sind sie zum Lernen zu bewegen?

von Kaiser, Astrid (Autor) ...
Erschienen in Gut starten : Bewegung - Entwicklung - Diversität ; [das Buch zum 10. Osnabrücker Kongress "Bewegte Kindheit" 2016], Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2017, S. 146-154, Lit.

Geschlechterbewusste Begleitung von Bewegungsangeboten

von Kuhr, Marina (Autor), ... Keßel, Peter (Autor)
Erschienen in Gut starten : Bewegung - Entwicklung - Diversität ; [das Buch zum 10. Osnabrücker Kongress "Bewegte Kindheit" 2016], Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2017, S. 94-97, Lit.

Zur sozialen Bedingtheit von Bildungs- und Entwicklungschancen durch Bewegung

von Hunger, Ina (Autor) ...
Erschienen in Gut starten : Bewegung - Entwicklung - Diversität ; [das Buch zum 10. Osnabrücker Kongress "Bewegte Kindheit" 2016], Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2017, S. 74-79, Lit.

Entwicklung und Erprobung eines pädagogischen Konzeptes "Bewegte Grundschule"

von Müller, Christina (Leiter) ...
Technische Universität Dresden / Fakultät Erziehungswissenschaften / Institut Schul- und Grundschulpädagogik / Arbeitsbereich Sportpädagogik
Projektlaufzeit: 10/1995-12/2000

Bewegungsentwicklung und Bewegungsförderung im Vorschulalter

von Krombholz, Heinz (Leiter) ...
Staatsinstitut für Frühpädagogik und Familienforschung
Projektlaufzeit: 01/1997-10/2005