1
von Ptack, Katharina (Autor),
Erschienen in Health promotion international, 36 (2021), Suppl. 2 (Improving knowledge co-creation and participation in physical activity promotion : the cooperative planning approach), S. ii16-ii25, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Health promotion international, 36 (2021), Suppl. 2 (Improving knowledge co-creation and participation in physical activity promotion : the cooperative planning approach), S. ii16-ii25, Lit.
2
von Crotti, Matteo (Autor),
Erschienen in PLoS one / Public Library of Science, 17 (2022), 8, Art-ID e027339, [26 S.], Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in PLoS one / Public Library of Science, 17 (2022), 8, Art-ID e027339, [26 S.], Lit.
3
von Ivanova-Chessex, Oxana (Hrsg.),
Weinheim: Beltz Juventa (Verlag), 2022, 328 S., Lit.
Verfügbarkeit
4
von Schönbach, Dorothea Magdalena Ingeborg (Autor),
Erschienen in Frontiers in public health, 9 (2021), Art.-ID 661119; [14 S.], Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Frontiers in public health, 9 (2021), Art.-ID 661119; [14 S.], Lit.
5
von Renninger, Denise (Autor),
Erschienen in Sustainability, 13 (2021), 13, Art.-ID 6992; [12 S.], Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Sustainability, 13 (2021), 13, Art.-ID 6992; [12 S.], Lit.
6
von Heemsoth, Tim (Autor),
Erschienen in Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter : neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik, Bielefeld: Transcript-Verl. (Verlag), 2022, S. 247-256, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter : neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik, Bielefeld: Transcript-Verl. (Verlag), 2022, S. 247-256, Lit.
7
von Meier, Heiko (Autor),
Erschienen in Journal Gesundheitsförderung für Akteurinnen und Akteure aus Politik, Wissenschaft und Praxis, 8 (2020), 1, S. 40-45
Verfügbarkeit
Erschienen in Journal Gesundheitsförderung für Akteurinnen und Akteure aus Politik, Wissenschaft und Praxis, 8 (2020), 1, S. 40-45
8
von Schierz, Matthias (Autor),
Erschienen in Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik : Beiträge zu einer reflexiven Methodologie, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 443-504, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik : Beiträge zu einer reflexiven Methodologie, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 443-504, Lit.
9
von Guardiera, Petra (Autor)
Erschienen in Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik : Beiträge zu einer reflexiven Methodologie, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 357-384, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik : Beiträge zu einer reflexiven Methodologie, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 357-384, Lit.
10
von Katenbrink, Nora (Autor),
Erschienen in Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik : Beiträge zu einer reflexiven Methodologie, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 333-353, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik : Beiträge zu einer reflexiven Methodologie, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 333-353, Lit.
11
von Leineweber, Helga (Autor),
Erschienen in Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung, Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (Verlag), 2021, S. 133-152, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung, Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (Verlag), 2021, S. 133-152, Lit.
12
von Großhauser, Anna (Hrsg.),
Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (Verlag), 2021, 250 S., Lit.
Verfügbarkeit
13
von Maas, Jasper (Autor),
Erschienen in Frontiers in education, 7 (2022), Art.-ID 851819, [9 S.], Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Frontiers in education, 7 (2022), Art.-ID 851819, [9 S.], Lit.
14
von Maas, Jasper (Autor),
Erschienen in Social psychology of education, 25 (2022), 6, S. 1545–1562, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Social psychology of education, 25 (2022), 6, S. 1545–1562, Lit.
15
von Schoch, Simone (Autor),
Erschienen in Frontiers in education, 6 (2021), Art.-ID 643196, [10 S.], Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Frontiers in education, 6 (2021), Art.-ID 643196, [10 S.], Lit.
16
von Maas, Jasper (Autor),
Erschienen in Social psychology of education, 24 (2021), 2, S. 441–464, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Social psychology of education, 24 (2021), 2, S. 441–464, Lit.
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