Pesquisas sobre a Educação Física no cotidiano da escola: o estado da arte
| Autor: | Daniel Teixeira Maldonado; Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva; Maria Luiza de Jesus Miranda |
|---|---|
| Sprache: | Portugiesisch |
| Veröffentlicht: |
2014 |
| Quelle: | Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles |
| Online Zugang: |
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115332898007 https://doaj.org/toc/0104-754X https://doaj.org/toc/1982-8918 0104-754X 1982-8918 https://doaj.org/article/c09ba4342f134d0fb79e09c91e5b9bb9 https://doaj.org/article/c09ba4342f134d0fb79e09c91e5b9bb9 |
| Erfassungsnummer: | ftdoajarticles:oai:doaj.org/article:c09ba4342f134d0fb79e09c91e5b9bb9 |
Zusammenfassung
Esta investigación tuvo como objetivo analizar laproducción de conocimiento sobre el cotidiano de la EducaciónFísica (EF) escolar. La muestra fue compuesta por las revistascientíficas del área de Educación y de la EF presentes en elsistema Webqualis de la EF en el período 2010-2012, en un totalde 63 revistas y 697 trabajos. Los principales temas encontradosfueron: diagnóstico didáctico y formación profesional, y los menosfrecuentes fueron: violencia en la escuela y políticas públicas.La enseñanza fundamental fue el ciclo de escolarización másinvestigado y la región Sudeste de Brasil la que más trabajosprodujo. La conclusión es que los aspectos constitutivos delcotidiano escolar merecen más profundización por su complejidad.