ساخت و اعتباریابی پرسش‌نامۀ شایستگی‌های مربیان ورزشی
| Autor: | امیر منتظری; مهدی طالب پور; سمیرا فیضی |
|---|---|
| Sprache: | Farsi |
| Veröffentlicht: |
2017 |
| Quelle: | Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles |
| Online Zugang: |
http://smrj.ssrc.ac.ir/article_919_d2480349ac832853d8fd5aa3f825871f.pdf https://doaj.org/toc/2538-3213 https://doaj.org/toc/2538-3221 2538-3213 2538-3221 doi:10.22089/smrj.2017.919 https://doaj.org/article/3169acbcccce491b8fc9d10e24724292 https://doi.org/10.22089/smrj.2017.919 https://doaj.org/article/3169acbcccce491b8fc9d10e24724292 |
| Erfassungsnummer: | ftdoajarticles:oai:doaj.org/article:3169acbcccce491b8fc9d10e24724292 |
Zusammenfassung
هدف از انجام این پژوهش، ساخت و اعتبارسنجی ابزاری برای ارزیابی و سنجش شایستگی‌های مربیان ورزشی بود. بدین‌منظور، 300 مربی به‌صورت نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند و پرسش‌نامۀ پژوهشگر‌ساختۀ شایستگی‌های مربیان ورزشی را تکمیل نمودند. شایان‌ذکر است که این پژوهش، توصیفی بوده و از نوع مطالعات همبستگی می‌باشد. روایی صوری و محتوایی ابزار پژوهش توسط گروهی از اساتید صاحب‌نظر و روایی سازۀ آن به‌وسیلۀ تحلیل عاملی مبتنی بر مدل معادلات ساختاری تأیید گردید. بر‌اساس تحلیل عاملی اکتشافی با چرخش متعامد، 29 گویه در هفت عامل قرار گرفتند که این عوامل 64/68 درصد از واریانس شایستگی‌های مربیان ورزشی را تشکیل می‌دادند. شایان‌ذکر است که نتایج تحلیل عاملی تأییدی مرتبۀ اول و دوم و ضرایب آلفای کرونباخ از ساختار هفت عاملی 29 سؤالی پرسش‌نامه حمایت کرده و روایی و پایایی آن را تأیید نمودند. یافته‌های این پژوهش که مهم‌ترین عوامل و شایستگی‌های مورد‌نیاز مربیان ورزشی را فراهم آورد، می‌تواند در طراحی و برنامه‌ریزی برای دوره‌های آموزشی مربیان ورزش و تهیۀ ابزاری برای ارزیابی عملکرد آن‌ها مورد استفاده قرار گیرد.