Abstract des Autors

Ziel des vorliegenden Beitrags vom 3. Kongress "Zukunftsraum Schule" (12. und 13. November 2013, Stuttgart) ist es, aus Sicht der Sportpädagogik darzustellen, ob und wie die vorhandenen Sportstätten mit pädagogischen Konzepten vereinbar sind. Konkret soll die Frage beantwortet werden, ob sich die Bildungspläne für den Sportunterricht und die Erwartungen von Schülern, Lehrkräften und Schulverwaltung mit der architektonischen und funktionalen Struktur sowie der materiellen Ausstattung von Schulsporthallen, Außenanlagen und Schwimmbädern umsetzen lassen. Über die Schilderung der alltäglichen Probleme und Hindernisse, welche die pädagogische Arbeit beeinträchtigen, sollen mögliche Korrekturmaßnahmen vorgestellt werden.