Verfügbarkeit: Übungsdauer, Lerntypen und Effektivität von Lernprozessen: wie lange sollte eine Tischtennis-Übung eigentlich dauern? Teil 1

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Bibliographische Detailangaben
Autor:	Muster, Manfred; Klein-Soetebier, Timo
Erschienen in:	Trainerbrief : Informationen für alle engagierten TT-Trainer
Veröffentlicht:	42 (2021), 3, S. 8-15, Lit.
Format:	Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp:	Zeitschriftenartikel
Medienart:	Elektronische Ressource (online) Gedruckte Ressource
Sprache:	Deutsch
ISSN:	1612-4391
Schlagworte:	Aufmerksamkeit Belastungsdauer Effektivität Individualisierung Leistungssport Lernen, motorisches Lernprozess Motivation Tischtennis Training, sportliches Trainingsaufbau Trainingslehre Trainingsumfang Trainingswirkung Trainingswissenschaft Übungsintensität
Online Zugang:	Volltext Verfügbarkeit
Erfassungsnummer:	PU202309007639
Quelle:	BISp